本文關(guān)鍵詞：公共管理視角下獨立學院職業(yè)化發(fā)展研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等教育大眾化的背景下,獨立學院迅速發(fā)展,在數(shù)量及辦學規(guī)模上都已初具規(guī)模,成為我國高等教育的重要組成部分。隨著高等教育改革向縱深發(fā)展,各大高校面臨轉(zhuǎn)型發(fā)展,辦學主體更加多元化,高校業(yè)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。從公共管理視角研究獨立學院職業(yè)化發(fā)展道路,對于提高獨立學院的辦學水平,推動獨立學院健康發(fā)展具有重要意義。首先從概念界定著手,根據(jù)高等教育的理論,回顧我國民辦教育的歷史軌跡、闡述了獨立學院職業(yè)化發(fā)展的必要性和可行性。其次,從公共管理視角,對獨立學院職業(yè)化法發(fā)展狀況及存的問題進行了深入剖析,總結(jié)出四大原因。最后,結(jié)合國外高等教育職業(yè)化發(fā)展過程的經(jīng)驗與啟示,提出獨立學院職業(yè)化發(fā)展的相應對策：一是完善獨立學院法律體系；二是加強政府政策扶持,促進獨立學院職業(yè)化發(fā)展；三是健全管理機構(gòu),保證政策落實；四是健全獨立學院職業(yè)化發(fā)展的體制機制。獨立學院職業(yè)化教育順應了區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需求,摒棄了傳統(tǒng)教學過于理論化而缺少實踐的狀況。文章通過對獨立學院職業(yè)化教育走向的背景、問題和途徑進行探討,以期能為當下獨立學院職業(yè)化發(fā)展走向提供一定的借鑒意義。
【關(guān)鍵詞】：公共管理 獨立學院 職業(yè)化 職業(yè)化教育
【學位授予單位】：東南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-16
• 一、研究背景10-11
• 二、研究意義11-12
• 三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-13
• 四、重點難點及創(chuàng)新點13-14
• 五、研究思路及研究方法14-16
• 第二章 相關(guān)概念及理論基礎(chǔ)16-26
• 第一節(jié) 相關(guān)概念16-20
• 一、職業(yè)化的內(nèi)涵和特征16
• 二、職業(yè)化教育的內(nèi)涵和特征16-17
• 三、高等教育職業(yè)化的內(nèi)涵和特征17-18
• 四、獨立學院職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵及特征18-20
• 第二節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展的理論基礎(chǔ)20-26
• 一、現(xiàn)代高等教育理論20-21
• 二、產(chǎn)學研用協(xié)同創(chuàng)新理論21-23
• 三、終身教育理論23-26
• 第三章 獨立學院開展職業(yè)化教育的必要性及可行性分析26-34
• 第一節(jié) 中國近代職業(yè)教育的發(fā)展歷程26-28
• 一、中國近代職業(yè)教育的萌芽26
• 二、中國近現(xiàn)代職業(yè)教育的發(fā)展壯大26-27
• 三、建國以來中國職業(yè)教育的發(fā)展27-28
• 第二節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展的必要性分析28-29
• 一、獨立學院職業(yè)化發(fā)展是順應高等教育改革的需要28
• 二、獨立學院職業(yè)化發(fā)展是適應經(jīng)濟社會發(fā)展的需要28-29
• 三、獨立學院職業(yè)化發(fā)展是獨立學院自身發(fā)展的必然選擇29
• 第三節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展的可行性分析29-34
• 一、獨立學院學生的生源特點30
• 二、獨立學院的辦學定位30-31
• 三、獨立學院的人才培養(yǎng)31-34
• 第四章 獨立學院職業(yè)化發(fā)展的現(xiàn)狀及存在問題分析34-46
• 第一節(jié) 當前獨立學院職業(yè)化發(fā)展過程中的法律問題34-36
• 一、獨立學院的立法現(xiàn)狀34-35
• 二、當前獨立學院職業(yè)化發(fā)展中存在的法律問題35-36
• 第二節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展過程中的政策問題36-39
• 一、獨立學院職業(yè)化發(fā)展的政策依據(jù)36-37
• 二、獨立學院職業(yè)化發(fā)展中存在的政策問題37-39
• 第三節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展過程中的政策執(zhí)行問題39-41
• 一、政策本身不完善影響其執(zhí)行質(zhì)量39
• 二、政府政策執(zhí)行不力39-40
• 三、政策監(jiān)督機制不健全40-41
• 第四節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展的機制問題41-45
• 一、獨立學院職業(yè)化師資力量薄弱41-42
• 二、獨立學院職業(yè)化人才培養(yǎng)體系不完善42-44
• 三、獨立學院職業(yè)化發(fā)展保障體系不完善44-45
• 第五節(jié) 獨立學院職業(yè)化發(fā)展過程中的觀念問題45-46
• 一、傳統(tǒng)重精英教育輕職業(yè)教育的觀念根深蒂固45
• 二、獨立學院的社會認知度不高45-46
• 第五章 國外高等教育職業(yè)化的經(jīng)驗及啟示46-52
• 第一節(jié) 國外高等教育職業(yè)化的幾種模式46-48
• 一、美國等發(fā)達國家高等教育職業(yè)化的模式46-47
• 二、日本和韓國高等教育職業(yè)化的模式47-48
• 第二節(jié) 國外高等教育職業(yè)化的經(jīng)驗48-52
• 一、制定完善的法律規(guī)范48-49
• 二、重視政策支持和引導49
• 三、建立完善的職業(yè)教育體系49
• 四、加強與企業(yè)社會的合作49-50
• 五、積極轉(zhuǎn)變思想觀念50-52
• 第六章 公共管理視角下獨立學院職業(yè)化發(fā)展的對策52-58
• 第一節(jié) 完善獨立學院法律體系52-53
• 一、加快立法步伐52
• 二、細化各項規(guī)定52-53
• 三、完善法律體系53
• 第二節(jié) 加強政府政策扶持53-54
• 一、完善政策措施53-54
• 二、加強政策扶持54
• 第三節(jié) 保障政策執(zhí)行力54-55
• 一、健全管理機構(gòu)54
• 二、保證政策落實54-55
• 第四節(jié) 健全獨立學院職業(yè)化發(fā)展的機制55-58
• 一、建立職業(yè)化的師資隊伍55-56
• 二、建立職業(yè)化的人才培養(yǎng)體系56-57
• 三、建立協(xié)同創(chuàng)新的職業(yè)化教育體系57-58
• 結(jié)論58-60
• 致謝60-62
• 參考文獻62-66
• 作者簡介66

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉文霞;;關(guān)于大學校長職業(yè)化發(fā)展的探討——以新建本科院校為例[J];龍巖學院學報;2008年05期

2 吉鴻;;高職院校學生職業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)的對象因素分析[J];科技創(chuàng)新導報;2011年22期

3 吉鴻;;高職院校學生職業(yè)化發(fā)展實效性評價機制[J];教育與職業(yè);2011年32期

4 吉鴻;;高職院校學生職業(yè)化發(fā)展及其實效性研究[J];教育與職業(yè);2012年27期

5 吉鴻;;高職學生職業(yè)化發(fā)展與學習動力機制構(gòu)建[J];職教論壇;2013年14期

6 程云峰,李金珠;奧林匹克運動職業(yè)化發(fā)展的思考[J];廣州體育學院學報;1993年02期

7 欒兆云;;美國大學校長職業(yè)化發(fā)展及其啟示——以哈佛大學為例[J];高教探索;2008年01期

8 馮蘭義;適應職業(yè)化發(fā)展 改革秘書專業(yè)教學[J];中國成人教育;1999年06期

9 沈華;;教師的職業(yè)化發(fā)展[J];中國信息技術(shù)教育;2010年04期

10 呂春燕;;民辦高校教師專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的策略探究——以河南省為例[J];中國人力資源開發(fā);2012年10期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 崔正波;CFO職業(yè)化發(fā)展的路徑[N];財會信報;2007年

2 李玉蘭;大學生“村官”：在廣闊農(nóng)村鍛煉成長[N];光明日報;2008年

3 山東財經(jīng)大學 劉玉靜　袁娜;時代呼喚大學校長職業(yè)化[N];中國教育報;2012年

4 中國人民大學高等教育研究室主任 胡娟　中國人民大學高等教育研究室副主任 李立國;大學校長成長為教育家需良好制度環(huán)境[N];中國教育報;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 嚴紅霞;公共管理視角下獨立學院職業(yè)化發(fā)展研究[D];東南大學;2015年

2 吉鴻;高職院校學生職業(yè)化發(fā)展及其實效性研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2010年

3 李巍巍;農(nóng)業(yè)大學校長職業(yè)化發(fā)展路徑研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2013年

4 付嵩;我國慈善事業(yè)職業(yè)化發(fā)展研究[D];同濟大學;2008年

5 張磊;中國現(xiàn)階段男子籃球職業(yè)化發(fā)展影響因素研究[D];山西師范大學;2015年

6 劉惠;內(nèi)蒙古地區(qū)本科院校輔導員職業(yè)化發(fā)展中的困境與出路[D];內(nèi)蒙古大學;2012年

7 張新峰;我國飯店業(yè)總經(jīng)理職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀評估及其職業(yè)化培育機制研究[D];南京師范大學;2006年

8 田新明;我國籃球職業(yè)化發(fā)展主要影響因素的研究[D];河北師范大學;2007年

9 馬曉微;關(guān)于農(nóng)村寄宿制學校生活教師職業(yè)化發(fā)展的研究[D];東北師范大學;2014年

10 陳一佳;職業(yè)化發(fā)展背景下的社會工作者角色分析[D];上海交通大學;2011年

  本文關(guān)鍵詞：公共管理視角下獨立學院職業(yè)化發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：262887