【摘要】：輔導(dǎo)員隊伍是高校學(xué)生教育、管理和服務(wù)的組織者和實施者,是高校大學(xué)生工作的主要承擔(dān)者,是高校德育工作的骨干隊伍,是促進大學(xué)生成長和維護學(xué)校、社會穩(wěn)定的重要力量,在大學(xué)生思想教育和日常管理工作中起著舉足輕重的作用。高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè),是高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)發(fā)展的必然走向。高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)有助于加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)、有助于提高高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)、有助于加強高校思想政治教育工作。目前福建省高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化建設(shè)還處于起步階段,成效不大。探討如何健全輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展激勵機制,從而進一步發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展,是值得研究的課題。本文采用問卷調(diào)查法、訪談法、文獻研究法對高校輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展激勵機制進行了初步的理論探討。本文首先對職業(yè)化、專業(yè)化及輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化的內(nèi)涵進行了界定,指出輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的必要性；其次對《福建省高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)研究》問卷調(diào)查的基本情況和統(tǒng)計結(jié)果進行介紹和分析,并指出輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)存在問題的一大障礙——激勵機制不到位；接下來指出輔導(dǎo)員激勵機制是高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的重要課題,介紹激勵機制的含義、理論基礎(chǔ),激勵機制與輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的關(guān)系；最后從實證研究的角度,提出建立健全高校輔導(dǎo)員激勵機制提升輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化水平這一設(shè)想,并針對激勵機制不到位的情況有針對性地提出高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化、職業(yè)化激勵機制舉措。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2626965