發(fā)布時(shí)間：2020-04-10 16:01

【摘要】： 學(xué)校德育制度是指德育主體依據(jù)德育本質(zhì)屬性與德育主體之間的利益關(guān)系而制定并實(shí)施的有關(guān)德育活動(dòng)的規(guī)范體系。論文從倫理學(xué)的角度對(duì)我國高校現(xiàn)行的德育制度進(jìn)行了文本分析。旨在認(rèn)清我國高校德育制度制定和實(shí)施過程中的特點(diǎn)和問題,以及其本身的倫理狀況,從倫理學(xué)的角度提出建立和完善高校德育制度的途徑。 第一部分首先對(duì)制度、德育制度和學(xué)校德育制度等基本概念進(jìn)行了界定,并對(duì)高校德育制度作了簡單的分類及歸納特點(diǎn)；分析高校德育制度的倫理內(nèi)涵,以及從倫理學(xué)視角來探討高校德育制度的必要性。 第二部分主要是對(duì)當(dāng)前我國高校德育制度進(jìn)行倫理學(xué)分析,主要通過訪談及問卷調(diào)查方式進(jìn)行。應(yīng)用制度倫理學(xué)的理論,從應(yīng)然和實(shí)然兩個(gè)層面分析了學(xué)校德育制度倫理的追求和當(dāng)前我國高校德育制度的倫理現(xiàn)狀。指出我國高校德育制度倫理取得了明顯的進(jìn)步,但是仍然存在著發(fā)展性不足、不夠民主、缺乏必要的自由等局限性。 第三部分主要分析高校德育制度設(shè)定的基本原則,指出高校德育制度體系的建設(shè)還有待完善。提出高校德育制度制定要全面、民主、合理、成體系。要提升德育制度制定主體的倫理品質(zhì),重視德育主體的利益關(guān)系,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及修身自主性,同時(shí)要秉持民主理念,優(yōu)化學(xué)校道德環(huán)境。
【學(xué)位授予單位】：西南石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G641

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 張浩;大學(xué)生思想政治教育的倫理向度及方法創(chuàng)新研究[D];西南石油大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：2622427