【摘要】：高等教育入學機會均等問題對于我國教育事業(yè)和社會的全面發(fā)展具有極其顯著的影響和作用。隨著高等教育大眾化進程的推進,我國的高等教育事業(yè)取得了很大成績,高等教育入學率有了顯著提高,成功地從精英教育過渡到大眾化教育階段,但是城鄉(xiāng)高等教育發(fā)展的不平衡問題也日益凸現。 本文主要運用了文獻法、比較法、調查法等研究方法,旨在通過對城鄉(xiāng)學生高等教育入學機會的實證分析,揭示城鄉(xiāng)學生的高等教育入學機會不均等現狀與存在問題,并在深入分析的基礎上,對城鄉(xiāng)學生高等教育入學機會差異的影響因素進行剖析。分析表明,城鄉(xiāng)二元結構、經濟收入差別、家庭文化、招生錄取制度、收費制度等等都對高等教育入學機會均等有不利影響。筆者認為近年來農村學生的高等教育入學機會總的來說是不斷增加的,但城鄉(xiāng)間的差距還是很大,并且表現在具體方面更加突出。農村學生的高等教育入學機會在不同層次、不同類型高校、以及不同專業(yè)和性別間的不均等情況要引起我們的重視。 此文通過研究城鄉(xiāng)間高等教育入學機會的分布狀況,對防止貧富差距加大,維護弱勢群體利益,實現教育權利平等,切實落實和諧社會建設要求來說是十分重要和必要的。
【學位授予單位】：河南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：G649.2

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前3條

1 劉琦;中國高等教育公平問題研究[D];山東財經大學;2012年

2 王世先;我國重點大學入學機會城鄉(xiāng)差異研究[D];山東師范大學;2013年

3 張愛玲;我國西部少數民族地區(qū)高等教育入學機會均等問題的研究[D];蘭州大學;2013年

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本文編號：2622244