內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的科研現(xiàn)狀
發(fā)布時(shí)間:2017-03-21 16:07
本文關(guān)鍵詞:內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的科研現(xiàn)狀,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:高等教育是一個(gè)國家知識創(chuàng)造的源泉和人才培養(yǎng)的搖籃,作為高等教育的最高層次——研究生教育,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一流人才、創(chuàng)造前沿科研成果、提供高水平社會服務(wù)的重任,肩負(fù)著其它任何組織都無法替代的責(zé)任和使命。歷經(jīng)改革開放后三十多年的發(fā)展,我國已步入研究生教育大國行列,正向研究生教育強(qiáng)國邁進(jìn)。加強(qiáng)研究生教育研究,形成符合中國特色的研究生教育理論和學(xué)科體系迫在眉睫。中國研究生教育實(shí)行分類培養(yǎng)模式,即學(xué)術(shù)型研究生與專業(yè)型研究生共同發(fā)展。本文以內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生為研究對象,采用文獻(xiàn)法和調(diào)查法對內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的基本情況和科研具體現(xiàn)狀進(jìn)行研究。內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的科研具體現(xiàn)狀從其科研條件、科研能力、科研精神及科研成果四個(gè)維度進(jìn)行分析,表現(xiàn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生對高校提供的科研條件普遍持認(rèn)可態(tài)度;不同學(xué)科不同年級的全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力方面表現(xiàn)出明顯差別,導(dǎo)師在提高全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力起到非常積極的作用;內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生對自身科研道德的評價(jià)普遍不高,浮躁的社會風(fēng)氣和對自身約束力不強(qiáng)是被選率最高的兩個(gè)影響因素;在科研成果方面,不同群體的全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的表現(xiàn)差異較大。內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生的科研活動受到社會功利性思想和高校學(xué)術(shù)氛圍的較大影響,科研創(chuàng)新能力亟待提高。為此,創(chuàng)設(shè)良好的高校學(xué)術(shù)氛圍,激發(fā)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生創(chuàng)造力的培養(yǎng),強(qiáng)化科研精神,提升學(xué)術(shù)道德修養(yǎng),將為增強(qiáng)內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生科研能力提供更大的空間。
【關(guān)鍵詞】:內(nèi)蒙古自治區(qū) 全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生 科研現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:G643
【目錄】:
- 中文摘要3-4
- ABSTRACT4-8
- 一、緒論8-16
- (一)時(shí)代的召喚8-9
- (二)研究生教育研究的客觀現(xiàn)狀9-12
- (三)內(nèi)蒙古自治區(qū)的研究生教育研究現(xiàn)狀12-16
- 二、內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生基本現(xiàn)狀概述16-24
- (一)高校與碩士點(diǎn)概述16-19
- (二)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生概況19-24
- 三、內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生科研的具體現(xiàn)狀24-50
- (一)科研條件24-29
- (二)科研能力29-43
- (三)科研精神43-45
- (四)科研成果45-50
- 四、內(nèi)蒙古自治區(qū)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生科研主要問題50-58
- (一)功利性50-51
- (二)惰性與從眾性51-54
- (三)創(chuàng)造力匱乏54-55
- (四)學(xué)術(shù)道德失范55-58
- 五、對全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生教育的建議58-65
- (一)創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍58-59
- (二)強(qiáng)化科研精神59-61
- (三)重視創(chuàng)造力的培養(yǎng)61-63
- (四)提升學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)63-65
- 六、結(jié)語65-68
- (一)簡要總結(jié)65-66
- (二)研究展望66-68
- 主要參考文獻(xiàn)68-71
- 攻讀碩士研究生期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文71-72
- 附錄 172-77
- 附錄 277-78
- 致謝78
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 孟萬金;研究生科研能力結(jié)構(gòu)要素的調(diào)查研究及啟示[J];高等教育研究;2001年06期
2 張鑄;海歆;鐘銳;張繼萍;;研究生功利性學(xué)習(xí)傾向及教育對策研究[J];科學(xué)咨詢(決策管理);2010年01期
3 黎欣榮;李芳琴;;對西北地區(qū)體育類研究生科研能力的調(diào)查研究[J];陰山學(xué)刊(自然科學(xué)版);2009年02期
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本文編號:259917
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