【摘要】： 感恩即對外界給予自己的恩惠和方便由衷地認可,并通過自己的努力真誠回報的一種認識、情感和行為。感恩是人的道德品質的底色,自古以來感恩就是人類社會的基本倫理和道德規(guī)范,也是中華民族的傳統美德,更是社會秩序良性運行的基礎。長期以來,由于高校對大學生感恩意識培育的缺失,使得目前我國高校學生感恩意識日益淡薄,由此也導致了近年來我國大學生感恩行為缺失問題嚴峻。對大學生進行感恩教育就是要求大學生們學會識恩、記恩,培育他們“知恩圖報”的意識與情感,進而付諸于真誠回報社會與他人的行動之中。本文旨在通過對我國高校學生感恩與感恩教育狀況的調查和研究,針對高校感恩教育存在的問題,提出加強高校感恩教育的思路和策略。 本文第一至第三部分對感恩的定義和感恩教育的內涵進行界定和闡述,并通過闡明高校加強感恩教育的必要性和意義、梳理關于感恩教育研究的相關理論,為本文的主題奠定理論和研究基礎。本文在第四部分提出通過問卷抽樣調查所得的目前高校學生感恩意識現狀和高校感恩教育中存在的突出問題,并分析產生這些問題的原因。第五部分以感恩教育相關理論為指導,針對高校感恩教育中存在的相關問題,提出高校加強感恩教育的原則、方法和策略。
【學位授予單位】：復旦大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G641

【引證文獻】

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1 陳依紅;大學生感恩意識培養(yǎng)研究[D];遼寧大學;2011年

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本文編號：2598878