【摘要】： 面對世界經(jīng)濟的全球化,各國競爭的關鍵因素已不再是自然資源、勞動力和金融資本,而是科技水平和人才素質(zhì),知識已成為一個國家的核心競爭力。改革開放后,我國經(jīng)濟快速發(fā)展,但在國際知識產(chǎn)權領域遭遇了沉重的打擊。面此危局,2008年6月5日,我國頒布并實施了《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》,為我國知識產(chǎn)權事業(yè)的發(fā)展指明了方向,標志著我國知識產(chǎn)權戰(zhàn)略進入了一個新的時代。我國研究型大學歷經(jīng)幾十年的發(fā)展,呈現(xiàn)出跨越式的發(fā)展勢態(tài),取得令人矚目的成就,在某些領域甚至處于世界領先水平,但是我國研究型大學受起步晚、基礎弱等多方面因素的影響,并沒有真正跨入世界一流研究型大學的行列。以“211”工程和“985”工程為主體的我國研究型大學仍然需要堅持不懈地努力,加強科技創(chuàng)新能力,才能使我國在國際知識產(chǎn)權領域占有一席之地,促進我國國民經(jīng)濟的又好又快發(fā)展。 國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略服從于創(chuàng)新型國家建設這個總目標,而研究型大學是國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略實施的關鍵力量之一,由此可見,研究型大學的健康發(fā)展對于我國創(chuàng)新型國家建設體系具有舉足輕重的作用。我國國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的實施離不開研究型大學,研究型大學的發(fā)展也離不開國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略的指導。本文從國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略角度出發(fā),依據(jù)《國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要》中所提出的九大具體措施,分別對我國研究型大學進行了剖析,并從研究型大學的自身知識產(chǎn)權管理、產(chǎn)學研模式、學科建設、科研方向和國際化五個方面對研究型大學的發(fā)展方向做出探討。
【學位授予單位】：山西大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：G649.2

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;國家知識產(chǎn)權戰(zhàn)略綱要[J];中華商標;2008年07期

2 馮敏;高�？蒲袆�(chuàng)新能力問題與對策研究[J];高教探索;2005年04期

3 陽仁宇;黃美玲;盧紹華;;我國研究型大學發(fā)展戰(zhàn)略探析[J];高等教育研究學報;2008年03期

4 劉念才,劉莉,程瑩,趙文華;名牌大學應是國家知識創(chuàng)新體系的核心[J];高等教育研究;2002年03期

5 孫峰,雷如橋;戰(zhàn)略管理理論歷程及發(fā)展趨勢[J];湖北汽車工業(yè)學院學報;2004年03期

6 張安富;靳敏;;我國高水平研究型大學國際化發(fā)展之路[J];高教發(fā)展與評估;2006年06期

7 趙蓉英;李雪璐;;中美研究型大學實力比較研究[J];高教發(fā)展與評估;2008年05期

8 王麗君;;中外研究型大學比較研究之啟示[J];高教發(fā)展與評估;2009年03期

9 別青城;關于學科建設工作的一些思考[J];中國地質(zhì)教育;2003年02期

10 郭樹東;趙新剛;關忠良;肖永青;;研究型大學學科發(fā)展戰(zhàn)略選擇的生態(tài)位策略研究[J];教育理論與實踐;2009年30期

相關碩士學位論文 前5條

1 楊志強;實施知識產(chǎn)權戰(zhàn)略初探[D];武漢大學;2005年

2 謝穎;全球化背景下我國知識產(chǎn)權戰(zhàn)略構想[D];東南大學;2005年

3 王靜;研究型大學科技創(chuàng)新能力建設研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2008年

4 鐘永泉;我國研究型大學核心競爭力的研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學;2008年

5 孫璐;我國研究型大學國際交流與合作的問題及對策研究[D];浙江大學;2009年

，

本文編號：2598853