【摘要】：獨(dú)立學(xué)院是高等教育大眾化大潮推動(dòng)下,將優(yōu)質(zhì)教育資源和社會(huì)資本有機(jī)結(jié)合的新型辦學(xué)模式。獨(dú)立學(xué)院畢竟剛剛進(jìn)入人們的視野,一時(shí)難以被社會(huì)和市場所認(rèn)同,在日趨激烈的就業(yè)競爭中,獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生一直處于劣勢地位。隨著高校畢業(yè)生就業(yè)問題成為社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn),獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)問題便顯得尤其突出。 近年來,SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)難問題日益顯現(xiàn),學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況直接影響到本校的招生工作及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)院工作重點(diǎn)逐漸從“關(guān)注招生,注重生源數(shù)量”轉(zhuǎn)移成“關(guān)注就業(yè),注重生源質(zhì)量”。由此,對本校的就業(yè)問題展開研究,意在指導(dǎo)本職工作,實(shí)現(xiàn)日常業(yè)務(wù)工作的改革與創(chuàng)新。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法、訪談法對SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)問題進(jìn)行了研究。通過探析SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,提出SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題,結(jié)合對畢業(yè)生就業(yè)問卷調(diào)查及全方位的訪談結(jié)果從外在因素和內(nèi)在因素兩大方面對影響SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的因素進(jìn)行分析,根據(jù)研究分析結(jié)果,從社會(huì)、學(xué)生、學(xué)校三個(gè)層面提出促進(jìn)SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)的對策。希望為SLG獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門提供指導(dǎo)性建議,切實(shí)解決學(xué)校就業(yè)工作方面的實(shí)際問題。 本文提出的建議對其他高校獨(dú)立學(xué)院就業(yè)工作也有借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2598796