本文關(guān)鍵詞：英國軟實力：英國高等教育體系分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：第二次世界大戰(zhàn)以來，英國十分重視高等教育。在意識到擴(kuò)大高等教育體系規(guī)模的同時，，英國也注重確保為學(xué)生及教學(xué)系統(tǒng)其他人員提供卓越的教學(xué)與設(shè)施。英國以擁有世界最先進(jìn)的高等教育國家之一而聞名，吸引了來自全球的希望進(jìn)入英國學(xué)習(xí)并居住的學(xué)生。因此，高等教育成為英國軟實力的旗艦，并帶來了巨大而長期的經(jīng)濟(jì)影響力。但是，經(jīng)歷了多年的發(fā)展變化，英國高等教育體系有些方面變得更好，有些方面卻不容樂觀，對其完全積極的評價變得不確定起來。受到一些政策的影響（例如實施更加嚴(yán)格的簽證制度、取消兩年在英國合法工作的機(jī)會），英國大學(xué)吸引力在降低。雖然英國還一直沉浸在位居世界前四十所頂尖大學(xué)這一事實之中，但應(yīng)當(dāng)看到，世界前十所頂尖大學(xué)中僅僅有三所是英國大學(xué)，英國正處于美國高等教育的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)之下，長期來看容易造成多米諾骨牌現(xiàn)象。 當(dāng)今世界的軟實力活動正變得越來越開放，對英國而言，在世界舞臺上，維持其在外交事務(wù)，文化尤其是大學(xué)中的影響力是十分重要的。這些機(jī)構(gòu)對于向增強(qiáng)軟實力、在國際學(xué)生與工作人員中灌輸英國價值觀是至關(guān)重要的。那么，英國如何重塑并保持昔日的聲譽(yù)與影響力？當(dāng)務(wù)之急是使英國的教育機(jī)構(gòu)吸引全世界。招收國際學(xué)生，不僅對大學(xué)的聲譽(yù)，而且對國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體和國家競爭力都是十分重要的。伴隨著招收國際學(xué)生，大學(xué)歡迎校園的多樣化，這包括收費(fèi)方面（有時是本地收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的兩倍）。大學(xué)在提供課程的同時也提升了自身的國際化水平。國際化可以促進(jìn)學(xué)生流動，最終學(xué)生本身成為了英國的“大使”，告訴別人英國是學(xué)習(xí)的最好國度，從而使英國在全球范圍內(nèi)提升自己的價值。通過高等教育發(fā)揮軟實力的作用，英國創(chuàng)造了通過利用國際學(xué)生作為非正式大使擴(kuò)展其全球影響力的模式。另外，隨著互聯(lián)網(wǎng)和多元數(shù)字平臺的普及，信息傳遞更具有時效性，由此，學(xué)生們分享的積極經(jīng)驗有助于塑造全世界更多人的觀念。因此，英國政府有必要確保在軟實力領(lǐng)域?qū)Ω叩冉逃M(jìn)行深入研究。通過深入研究，潛在的策略可以付諸實施以應(yīng)對英國的負(fù)面形象。
【關(guān)鍵詞】：軟實力 高等教育 英國 認(rèn)知
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G649.561
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• ABSTRACT6-9
• CHAPTER 1 Introduction9-17
• CHAPTER 2 Literature Review17-26
• 2.1 Soft Power Theory17-21
• 2.2 National Image21-23
• 2.3 British Public Diplomacy23-24
• 2.4 UK Higher Education (Perception)24-26
• CHAPTER 3 UK Higher Education: The Approach of Soft Power26-42
• 3.1 The Strength of the UK Higher Education26-30
• 3.2 Exertion of soft power through High Education30-36
• 3.3 Limitations of Soft Power Exertion36-42
• CHAPTER 4 Evaluation and Comparison42-56
• 4.1 Evaluation of Research Findings42-48
• 4.2 Evaluation of the U.S. Higher Education System48-52
• 4.3 UK vs USA: Exertion of Soft Power through Higher Education System52-56
• Conclusion56-60
• BIBLIOGRAPHY60-66
• ACKNOWLEDGEMENT66

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 韓維春;;社會經(jīng)濟(jì)交往中的跨文化處理:代理與教育[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年06期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張連;孔子道德信仰研究[D];南京理工大學(xué);2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 羅嶺梅;論孔子文化走出去的動力機(jī)制與提升路徑[D];山東大學(xué);2014年

2 陳超;新加坡公共外交[D];上海師范大學(xué);2014年

3 傅夏;中國戲曲的文化外交意義初探[D];中國戲曲學(xué)院;2014年

4 趙利緣;廣州非洲留學(xué)生心目中的中國形象[D];暨南大學(xué);2014年

5 Ecarscha Smith;1973年以來英國文化在巴哈馬的影響研究[D];吉林大學(xué);2015年

  本文關(guān)鍵詞：英國軟實力：英國高等教育體系分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：259277