本文關(guān)鍵詞：中國大學(xué)校歌的文化功能及其實(shí)現(xiàn)途徑研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)校歌是大學(xué)人文精神的高度凝練,是學(xué)校歷史、建校傳統(tǒng)和文化精神的結(jié)晶,是大學(xué)針對(duì)組織內(nèi)部全體成員制定的具有導(dǎo)向、育人作用的歌曲,更是學(xué)校辦學(xué)思想、理念和特色的集中體現(xiàn)。不同時(shí)期的大學(xué)孕育出不同品格的大學(xué)校歌:民國時(shí)期,尤其在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,大學(xué)校歌大多以“救國”、“抗戰(zhàn)”為主題;中華人民共和國成立之后,大學(xué)校歌大多以“建設(shè)祖國”、“為國奉獻(xiàn)”為主題;現(xiàn)如今,大學(xué)校歌得到越來越多的重視,校歌的創(chuàng)作開始順應(yīng)時(shí)代精神,全面展示各校特色。校歌的發(fā)展歷史凝練出大學(xué)校歌對(duì)大學(xué)人的導(dǎo)向功能,引導(dǎo)廣大師生形成堅(jiān)定的理想信念;凝聚激勵(lì)大學(xué)人為目標(biāo)奮斗終身;約束奮斗過程中的思想、行為;以特殊的德育與美育形式教育大學(xué)人;在時(shí)代的發(fā)展中傳遞文化功能。但通過對(duì)多所高校學(xué)生及畢業(yè)生的走訪調(diào)查,了解到大學(xué)校歌的文化功能在實(shí)現(xiàn)過程中卻遇到缺乏重視、不被理解,宣傳較少等問題。大學(xué)校歌文化的踐行迫切需要對(duì)大學(xué)校歌內(nèi)涵深入地挖掘,加大大學(xué)校歌的宣傳力度;開辟校歌教育的多種途徑,重視校歌文化的專題研究;多種主體全方面內(nèi)化校歌,使學(xué)校管理者、教師及學(xué)生都自覺踐行校歌;將大學(xué)校歌寫入大學(xué)制度建設(shè),充分發(fā)揮大學(xué)校歌對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的引領(lǐng)作用,同時(shí)完善現(xiàn)代大學(xué)制度,為大學(xué)校歌踐行提供制度保障。
【關(guān)鍵詞】：校歌 功能 實(shí)現(xiàn)途徑
【學(xué)位授予單位】：河南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 致謝4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1 緒論9-17
• 1.1 選題依據(jù)9-11
• 1.1.1 選題背景9
• 1.1.2 選題目的9
• 1.1.3 選題意義9-11
• 1.2 研究綜述11-15
• 1.2.1 研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.2 研究空間14-15
• 1.3 創(chuàng)新點(diǎn)15
• 1.4 研究方法及難點(diǎn)分析15-17
• 1.4.1 研究方法15-16
• 1.4.2 研究難點(diǎn)16-17
• 2 相關(guān)概念闡述及校歌的發(fā)展17-23
• 2.1 相關(guān)概念闡述17-18
• 2.1.1 校歌17
• 2.1.2 文化17-18
• 2.2 大學(xué)校歌的發(fā)展18-23
• 2.2.1 校歌的發(fā)展18-19
• 2.2.2 大學(xué)校歌的發(fā)展19-23
• 3 校歌的文化功能23-33
• 3.1 校歌的導(dǎo)向功能23-26
• 3.1.1 理想信念導(dǎo)向23-24
• 3.1.2 行為規(guī)范導(dǎo)向24-26
• 3.2 凝聚激勵(lì)功能26-28
• 3.2.1 凝聚功能26-28
• 3.2.2 激勵(lì)功能28
• 3.3 約束功能28-29
• 3.4 校歌的育人功能29-31
• 3.4.1 德育功能30-31
• 3.4.2 美育功能31
• 3.5 傳遞文化功能31-33
• 4 大學(xué)校歌文化功能的缺失33-37
• 4.1 缺乏對(duì)大學(xué)校歌的重視33-34
• 4.2 缺乏對(duì)大學(xué)校歌內(nèi)涵的理解34-35
• 4.3 缺乏對(duì)大學(xué)校歌宣傳的多種途徑的探索35-36
• 4.4 大學(xué)校歌缺乏與大學(xué)制度建設(shè)的聯(lián)系36-37
• 5 校歌文化功能的實(shí)現(xiàn)途徑37-49
• 5.1 理解校歌內(nèi)涵加大宣傳力度37-40
• 5.1.1 準(zhǔn)確理解校歌內(nèi)涵37-38
• 5.1.2 加大校歌的宣傳力度38-40
• 5.2 開辟多種途徑認(rèn)同校歌40-42
• 5.2.1 開辟校歌教育的多種途徑40-42
• 5.2.2 重視校歌文化專題研究42
• 5.3 多種主體全方面內(nèi)化校歌42-45
• 5.3.1 學(xué)校管理者要成為內(nèi)化校歌的倡導(dǎo)者和推動(dòng)者42-43
• 5.3.2 教師要成為內(nèi)化校歌的榜樣43-44
• 5.3.3 學(xué)生要成為內(nèi)化校歌的中堅(jiān)力量44-45
• 5.4 實(shí)踐校歌45-49
• 5.4.1 在推進(jìn)校園文化建設(shè)中踐行校歌45-46
• 5.4.2 在完善現(xiàn)代大學(xué)制度中踐行大學(xué)校歌46-49
• 6 結(jié)語49-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 作者簡(jiǎn)歷55-57
• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集57

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 房永;;論服務(wù)型政府的基本內(nèi)涵及其實(shí)現(xiàn)途徑[J];徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年04期

2 劉兆偉,崔月華;論“誠信”與其實(shí)現(xiàn)之途徑[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2003年09期

3 鄧春暉,顏善文;“兩課”實(shí)踐教學(xué)的目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)[J];孝感學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

4 薛鋒;;建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)現(xiàn)途徑[J];經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展;2006年03期

5 黃秀華;;機(jī)會(huì)公平的影響因素及實(shí)現(xiàn)途徑[J];廣西社會(huì)科學(xué);2011年04期

6 胡東原,王建科;論全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的依據(jù)、特點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)途徑[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2003年02期

7 牟紅;;我國城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化的現(xiàn)狀及實(shí)現(xiàn)途徑[J];瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

8 楊楠;;試論政府責(zé)任及其實(shí)現(xiàn)途徑[J];蘭州學(xué)刊;2011年05期

9 姜海;如何確立科學(xué)的人生觀[J];經(jīng)濟(jì)師;2005年09期

10 謝自強(qiáng);傅端林;;企業(yè)創(chuàng)新:動(dòng)力、要素、途徑[J];民族論壇;2011年22期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 呂景春;;構(gòu)建基于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的公共價(jià)值觀[A];新規(guī)劃·新視野·新發(fā)展——天津市社會(huì)科學(xué)界第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集《天津?qū)W術(shù)文庫》（上）[C];2011年

2 李建橋;王秀東;;社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)“兩個(gè)反哺”的理論構(gòu)架與實(shí)現(xiàn)途徑研究[A];紀(jì)念農(nóng)村改革開放30周年學(xué)術(shù)研討會(huì)暨建所50周年慶典論文集[C];2008年

3 胡瑤;;試論血站業(yè)務(wù)檔案價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑[A];行與知——社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的檔案工作[C];2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 魏華;一六四團(tuán)職工多元化增收實(shí)現(xiàn)途徑研究[D];石河子大學(xué);2015年

2 司曉雪;中國大學(xué)校歌的文化功能及其實(shí)現(xiàn)途徑研究[D];河南理工大學(xué);2015年

3 邢繼勇;非洲舉辦奧運(yùn)會(huì)可能性與實(shí)現(xiàn)途徑的研究[D];沈陽體育學(xué)院;2012年

4 丁貝;中國環(huán)保NGO的價(jià)值理念研究[D];湖南師范大學(xué);2014年

  本文關(guān)鍵詞：中國大學(xué)校歌的文化功能及其實(shí)現(xiàn)途徑研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：258696