本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生民族精神教育探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和未來(lái)的接班人,對(duì)民族精神的認(rèn)同和傳承,關(guān)系到他們能否真正成為社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。從這一角度來(lái)講,做好大學(xué)生的民族精神教育,具有現(xiàn)實(shí)的緊迫性和重要性。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、歷史研究法等,闡述了民族精神的概念和內(nèi)涵,從價(jià)值分析、目標(biāo)定位和內(nèi)容定位等角度,論述了民族精神教育基本理論,梳理了建國(guó)以后我國(guó)大學(xué)生民族精神教育的歷程,以及我國(guó)在大學(xué)生民族精神教育中積累的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上,深入研究了大學(xué)生民族精神教育中存在的問(wèn)題及其原因,認(rèn)為目前的問(wèn)題主要表現(xiàn)在觀念意識(shí)多元化、民族意識(shí)弱化等方面,導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因主要在于全球化帶來(lái)的文化動(dòng)蕩、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的負(fù)面影響等方面。而后分析了大學(xué)生民族精神教育的重要性,指出其重要性體現(xiàn)在增強(qiáng)文化軟實(shí)力、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的需要,是建設(shè)社會(huì)主義精神文明、發(fā)展和諧文化的必然要求,是提升高校發(fā)展的價(jià)值性的需要,是傳承與發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的需要,是完善高校思想政治教育內(nèi)容的需要,是大學(xué)生成長(zhǎng)成才、投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。針對(duì)大學(xué)生民族精神教育中存在的問(wèn)題,提出高校在大學(xué)生民族精神教育中,必須以課堂教育為核心,將課堂教育與校園文化建設(shè)、弘揚(yáng)民族文化等結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)文化傳播和管理,積極開展有關(guān)民族精神的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
【關(guān)鍵詞】：民族精神 教育 愛(ài)國(guó)主義
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 前言7-13
• 第一節(jié) 選題的目的及意義7-8
• 第二節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀8-10
• 第三節(jié) 該課題所研究的主要內(nèi)容10-11
• 第四節(jié) 研究方法和創(chuàng)新點(diǎn)11-13
• 第一章 民族精神與民族精神教育13-22
• 第一節(jié) 民族精神13-14
• 第二節(jié) 民族精神教育14-22
• 第二章 大學(xué)生民族精神教育現(xiàn)狀22-31
• 第一節(jié) 我國(guó)開展大學(xué)生民族精神教育的歷史進(jìn)程22-25
• 第二節(jié) 民族精神教育的現(xiàn)狀25-31
• 第三章 民族精神教育重要性與必要性31-35
• 第一節(jié) 大學(xué)生重視民族精神教育的重要性31-32
• 第二節(jié) 大學(xué)生重視民族精神教育的緊迫性32-35
• 第四章 新時(shí)期大學(xué)生民族精神教育途徑探析35-41
• 第一節(jié) 充分發(fā)揮高校思想政治教育理論課35-36
• 第二節(jié) 建設(shè)健康豐富的校園文化來(lái)開拓大學(xué)生的精神空間36-37
• 第三節(jié) 弘揚(yáng)民族文化以增強(qiáng)大學(xué)生民族認(rèn)同感和自豪感37-41
• 結(jié)語(yǔ)41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 致謝45-46
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文46

【相似文獻(xiàn)】

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