發(fā)布時(shí)間：2017-03-20 00:03

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)教育質(zhì)量保證體系的職員維度，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等教育大眾化和普及化時(shí)代的到來(lái),教育質(zhì)量吸引著人們的眼球,倍受關(guān)注。從基于全面質(zhì)量管理理念的大學(xué)教育質(zhì)量保證體系著眼,教師、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)者(董事會(huì)、校長(zhǎng))無(wú)疑是影響教育質(zhì)量相當(dāng)重要的因子,除此之外,隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大,大學(xué)職員遍布大學(xué)各個(gè)院系和部門(mén),成為一支龐大的隊(duì)伍,對(duì)大學(xué)教育質(zhì)量發(fā)揮相當(dāng)重要的作用,理應(yīng)引起重視。職員崗位的中間性、職員工作的教育性和服務(wù)性、職員的責(zé)任意識(shí)和職業(yè)良知都決定著職員在教育質(zhì)量保證中的不可替代作用。大學(xué)一方面可以通過(guò)對(duì)新入職職員、在職職員、渴望晉升或轉(zhuǎn)崗的職員進(jìn)行培訓(xùn)以提升職員的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù),全面提升職員的專業(yè)化水平。另一方面可以通過(guò)建立完善的職員制度(包括招聘錄用、晉升、考核、激勵(lì)等制度)以促進(jìn)職員有效工作,達(dá)到真正保證大學(xué)教育質(zhì)量的目標(biāo)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)職員 教育質(zhì)量保證 專業(yè)化 職員制度
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G647
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-8
• 緒論8-14
• 第一節(jié) 研究背景及意義8-9
• 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀9-10
• 第三節(jié) 相關(guān)概念界定10-11
• 一、大學(xué)教育質(zhì)量保證10
• 二、大學(xué)職員10-11
• 第四節(jié) 研究思路與方法11-14
• 第一章 從全面質(zhì)量管理看大學(xué)相關(guān)人員在教育質(zhì)量保證中的作用14-26
• 第一節(jié) 簡(jiǎn)介全面質(zhì)量管理14-18
• 一、全面質(zhì)量管理由來(lái)14-15
• 二、全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵15-16
• 三、美國(guó)大學(xué)全面質(zhì)量管理16-18
• 第二節(jié) 基于全面質(zhì)量管理的大學(xué)教育質(zhì)量保證體系18-23
• 第三節(jié) 大學(xué)教師、管理者和職員在教育質(zhì)量保證體系中的作用23-26
• 第二章 職員在大學(xué)教育質(zhì)量保證體系中的作用26-40
• 第一節(jié) 職員職業(yè)定位和職業(yè)性質(zhì)影響大學(xué)教育質(zhì)量27-32
• 一、職員地位的中間性對(duì)大學(xué)質(zhì)量保證的影響27-29
• 二、職員工作的教育性對(duì)大學(xué)質(zhì)量保證的影響29-31
• 三、職員工作的服務(wù)性對(duì)大學(xué)質(zhì)量保證的影響31-32
• 第二節(jié) 職員工作人性化程度影響大學(xué)教育質(zhì)量32-40
• 一、職員責(zé)任意識(shí)對(duì)大學(xué)質(zhì)量保證的影響33-35
• 二、職員職業(yè)良知對(duì)大學(xué)質(zhì)量保證的影響35-40
• 第三章 發(fā)揮職員的教育質(zhì)量保證作用的策略之一：提升職員專業(yè)化水平40-50
• 第一節(jié) 職員工作專業(yè)化與大學(xué)教育質(zhì)量保證40-46
• 一、大學(xué)職員職業(yè)獨(dú)立性與教育質(zhì)量保證42-43
• 二、大學(xué)職員具備專業(yè)知識(shí)與教育質(zhì)量保證43-45
• 三、大學(xué)職員擁有專業(yè)技術(shù)與教育質(zhì)量保證45-46
• 第二節(jié) 提升職員專業(yè)化水平46-50
• 第四章 發(fā)揮職員的教育質(zhì)量保證作用的策略之二：完善職員管理制度50-60
• 第一節(jié) 職員制度與大學(xué)教育質(zhì)量保證50-51
• 第二節(jié) 職員的嚴(yán)格招聘與錄用51-54
• 第三節(jié) 職員的專門(mén)晉升渠道54-56
• 第四節(jié) 職員考核與激勵(lì)機(jī)制56-60
• 結(jié)語(yǔ)60-64
• 參考文獻(xiàn)64-70
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果70-72
• 致謝72-74
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷74-76

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本文編號(hào)：256786