【摘要】：為探索大學(xué)生一般能力傾向的發(fā)展特點(diǎn),拓展一般能力傾向成套測(cè)驗(yàn)在高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用,測(cè)查了1022名大學(xué)生,并與627名中學(xué)生進(jìn)行了比較。研究發(fā)現(xiàn)一般能力傾向從中學(xué)到大學(xué)呈現(xiàn)波浪式上升趨勢(shì);不同類型、專業(yè)的大學(xué)生各項(xiàng)能力傾向均呈現(xiàn)不同特點(diǎn);女生呈現(xiàn)言語能力發(fā)展的"穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)",男生則具有多種能力發(fā)展的"擴(kuò)展優(yōu)勢(shì)"。研究認(rèn)為不能套用中學(xué)生常模,有必要開發(fā)和拓展大學(xué)生常模,使該項(xiàng)測(cè)驗(yàn)成為大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的重要工具。

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本文編號(hào)：2558425