本文關鍵詞：哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著高等教育由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)變,大學生就業(yè)的結(jié)構性矛盾日趨激烈,大學生就業(yè)難問題成為當前重要的社會問題。黑龍江省勞動力數(shù)量高,但整體素質(zhì)偏低,勞動力市場供需匹配度較差,僅以勞動力市場的自調(diào)節(jié)機制難以有效解決勞動力就業(yè)的結(jié)構性矛盾。而就業(yè)政策的操作性弱化、就業(yè)供需結(jié)構的嚴重失衡、就業(yè)服務機制的缺位、用人單位的用人觀念不適、大學生就業(yè)能力不足等,使得就業(yè)難問題持續(xù)加劇。解決大學生就業(yè)難題成為重要的社會問題、教育問題,是當前社會各界普遍關心的重點問題,需要市場自調(diào)節(jié)機制與政府適度干預機制的共同運行。本研究以哈爾濱市五所高校為研究對象,應用問卷調(diào)查與訪談法,對哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問題與影響因素進行分析。首先,本研究論述了就業(yè)、本科畢業(yè)生、就業(yè)率與初次就業(yè)率的基本內(nèi)涵,闡釋了凱恩斯就業(yè)理論、勞動力市場分割理論與信息就業(yè)理論的指導意義;第二,論述了哈爾濱市本科畢業(yè)生的基本情況,系統(tǒng)調(diào)查了哈爾濱市本科畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀,分析了哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)的宏觀環(huán)境、用人單位、畢業(yè)生自身與就業(yè)服務方面的問題;第三,分析了社會環(huán)境因素、高等教育體制因素、畢業(yè)生自身因素對大學生就業(yè)問題的影響;第四,從政府、高校、畢業(yè)生自身與用人單位四個角度,構建了哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)問題的“四位一體”應對策略,以提升哈爾濱市本科畢業(yè)生的就業(yè)服務質(zhì)量,實現(xiàn)本科畢業(yè)生的多元化就業(yè)。
【關鍵詞】：哈爾濱市 高校畢業(yè)生 就業(yè)現(xiàn)狀 影響因素
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 緒論10-20
• 一、選題研究的意義與背景10-12
• （一）選題的背景10-11
• （二）選題的目的和意義11-12
• 二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-18
• （一）國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-16
• （二）國外研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景16-18
• 三、研究思路與方法18-20
• （一）研究思路18
• （二）研究方法18-20
• 第一章 相關概念與理論基礎20-26
• 第一節(jié) 就業(yè)的基本概念20-21
• 一、就業(yè)的一般性內(nèi)涵20
• 二、充分就業(yè)與不充分就業(yè)20-21
• 第二節(jié) 失業(yè)的基本概念21-22
• 一、失業(yè)的一般性內(nèi)涵21
• 二、大學畢業(yè)生的失業(yè)21-22
• 第三節(jié) 就業(yè)的理論基礎22-25
• 一、凱恩斯就業(yè)理論22-23
• 二、勞動力市場分割理論23-24
• 三、信息就業(yè)理論24
• 四、自我效能理論24-25
• 本章小結(jié)25-26
• 第二章 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與存在問題分析26-48
• 第一節(jié) 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀26-28
• 一、哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)工作概況26-27
• 二、哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)的整體情況27-28
• 第二節(jié) 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)情況的統(tǒng)計分析28-37
• 一、研究對象28-29
• 二、問卷的設計29
• 三、問卷的發(fā)放與回收狀況29-30
• 四、問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計分析30-37
• 五、研究結(jié)論37
• 第三節(jié) 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)中存在的問題37-47
• 一、宏觀環(huán)境方面的問題37-40
• 二、用人單位方面的問題40-42
• 三、本科畢業(yè)生的自身問題42-45
• 四、就業(yè)服務方面的問題45-47
• 本章小結(jié)47-48
• 第三章 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)問題的影響因素48-56
• 第一節(jié) 社會環(huán)境對哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)的影響48-50
• 一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構調(diào)整對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響48-49
• 二、社會就業(yè)形勢嚴峻對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響49
• 三、用人單位人才理念對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響49-50
• 第二節(jié) 高等教育體制對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響50-54
• 一、高等院校專業(yè)設置對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響50-52
• 二、高等院校就業(yè)指導工作對本科畢業(yè)生就業(yè)的影響52-54
• 第三節(jié) 畢業(yè)生自身因素對就業(yè)的影響54-55
• 一、畢業(yè)生對自身與職業(yè)的認知對就業(yè)的影響54-55
• 二、本科畢業(yè)生的個人能力對就業(yè)的影響55
• 本章小結(jié)55-56
• 第四章 哈爾濱市本科畢業(yè)生就業(yè)問題的應對策略56-68
• 第一節(jié) 政府部門應當采取相關措施56-58
• 一、建立和完善畢業(yè)生就業(yè)的相關保障制度56-57
• 二、規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)市場57
• 三、通過東北老工業(yè)基地振興，，營造良性就業(yè)環(huán)境57-58
• 第二節(jié) 高等院校應當采取相關措施58-61
• 一、科學調(diào)整哈爾濱市高校專業(yè)結(jié)構58-59
• 二、創(chuàng)新哈爾濱市高校就業(yè)指導工作模式59-60
• 三、確保教育質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)60-61
• 四、以萬眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為契機，開展大學生創(chuàng)業(yè)教育61
• 第三節(jié) 本科畢業(yè)生個體的自我完善61-65
• 一、樹立正確擇業(yè)觀62
• 二、提高自身綜合素質(zhì)、增強就業(yè)競爭力62-65
• 第四節(jié) 用人單位樹立科學人才觀65-67
• 一、用科學人才觀指導大學生聘用工作65-66
• 二、建立完善的大學生聘用公平競爭體制66-67
• 本章小結(jié)67-68
• 結(jié)論與展望68-70
• 致謝70-71
• 參考文獻71-75
• 附件75-79

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