【摘要】：科學技術(shù)發(fā)展所帶來的信息革命成功實現(xiàn)了傳統(tǒng)媒介和現(xiàn)代技術(shù)的整合,形成了一個多元且立體的信息傳播網(wǎng)絡,極大豐富的信息資訊通過這一強大的傳播網(wǎng)絡滲透到人們生活的方方面面,人們身處其中,無時無刻不在產(chǎn)生、交換和使用著大量的信息,而這些信息最重要的來源就是大眾傳播媒介。大學生作為我國科研型人才,一方面需要利用媒介素養(yǎng)進一步塑造其人生觀、世界觀、價值觀,另一方面更需要利用媒介素養(yǎng)來擴展自身的知識儲備,并依靠批判性思維來深化學術(shù)研究。因而,具備相應的媒介觀念、媒介能力、媒介心理、媒介道德和媒介法律,不僅決定著大學生的創(chuàng)新意識與科研能力,還會影響到高校的人才培養(yǎng)水平,進而關(guān)系到國家創(chuàng)新型人才體系的建設。 本文共分為七部分：第一部分是緒論部分,是整個論文的研究前提,說明本課題研究的背景,提出了本課題在實際應用中的理論意義和實踐意義,概括性的闡述國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀、研究方法,指出本文寫作的創(chuàng)新之處。第二部分和第三部分是全文的理論前提,包括對大學生媒介素養(yǎng)教育的概念界定、理論基礎(chǔ)以及對大學生媒介素養(yǎng)教育的目標和內(nèi)容的闡釋。第四部分是大學生媒介素養(yǎng)教育的現(xiàn)實意義,指出媒介素養(yǎng)教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,是大學生成長和成才的必要環(huán)節(jié),是應對當前現(xiàn)實問題的迫切需要。第五部分是對大學生媒介素養(yǎng)及其教育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析,通過對三所高校的全日制本科在校大學生進行問卷調(diào)查,在對數(shù)據(jù)資料進行核實分析的基礎(chǔ)上得出比較可信的結(jié)論,進而發(fā)現(xiàn)大學生的媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀以及影響大學生媒介素養(yǎng)的因素,進而為高等院校展開適合大學生媒介素養(yǎng)教育提供現(xiàn)實依據(jù)。第六部分是對提升大學生媒介素養(yǎng)教育的對策思考,這也是本文研究的最終目的所在,在借鑒國內(nèi)外先進媒介素養(yǎng)教育研究成果和成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,從學校、社會、媒體、家庭以及大學生自身五個方面提出了提升我國大學生媒介素養(yǎng)的策略。第七部分是結(jié)論和展望。
【學位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G206-4;G641

【參考文獻】

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本文編號：2552454