本文關(guān)鍵詞：陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從當(dāng)今世界形勢上看,信息技術(shù)已經(jīng)占有主導(dǎo)位置,學(xué)問和能力是促進(jìn)科技發(fā)展的兩大動脈。終身之計(jì),莫如樹人,教育直接關(guān)系著國家的希望和民族的未來,教育通過傳播知識,培養(yǎng)人才。從古代開始國家就非常重視教育,教育甚至是一個國家的命脈和在世界存在的重要戰(zhàn)略。研究生是學(xué)校教育的最高教育,它不斷為國家輸送最高層次的人才,因此,國家應(yīng)不斷增強(qiáng)研究生的教育,不斷完善關(guān)于研究生的政策。對增強(qiáng)國家的綜合國力、提高國家的國際地位起著至關(guān)重要的作用。國家社會主義事業(yè)和其他層次教育的發(fā)展關(guān)鍵在于研究生教育水平的高低,質(zhì)量優(yōu)劣。九一年體育學(xué)被歸為一級學(xué)科,而體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)則榮升為二級學(xué)科專業(yè)中最重要的專業(yè)之一。它所研究的內(nèi)容是其他體育學(xué)科無法替代的,在我國的體育發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用,是我國體育發(fā)展堅(jiān)實(shí)的壁壘。體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生是在繼大學(xué)本科之后晉升為高層次體育師資、為完善現(xiàn)有的教育制度、造就競技體育的研究人才,拓寬對外的交流、豐富人們的文化生活,以及對全民健身等方面發(fā)揮著非常重要的作用。因此,本文的研究對象是陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,問卷調(diào)查法,訪談法等方法了解有關(guān)資料文獻(xiàn),運(yùn)用對比分析,找出各高校在培養(yǎng)研究生方面所存在的問題,并提出了相應(yīng)的對策,進(jìn)一步提高陜西省體育專業(yè)研究生的教學(xué)質(zhì)量,使其更加適合現(xiàn)代化的需求。研究結(jié)果表明:1、陜西省五所體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的高校的培養(yǎng)目標(biāo)在制定上,都是以我國研究生教育的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)方向,分別從思想政治、能力培養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和身體素質(zhì)等方面提出了各學(xué)校特色的培養(yǎng)目標(biāo)。2、陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的課程體系相對比較穩(wěn)定,主要由公共必修課,專業(yè)課和選修課構(gòu)成。碩士研究生課程選擇性小,重復(fù)過多,深度不夠,廣度也不夠的問題,另研究生對課程設(shè)置不滿意,選修課可選科目少,實(shí)踐課目少等問題也存在。培養(yǎng)單位僅僅致力于滿足研究生規(guī)定學(xué)習(xí)科目,更新慢,跟不上體育前沿動態(tài)的發(fā)展,既不利于陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生招生,同時也阻礙了各培養(yǎng)單位碩士研究生的全面發(fā)展。3、體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的教材以無固定教材、以培養(yǎng)單位自選教材和授課教師自編教材為主,使學(xué)生獲得知識的途徑不斷拓寬,有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。4、陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的管理不夠完善,學(xué)校對研究生的關(guān)心不夠,團(tuán)體活動少,學(xué)術(shù)報告非常的少。5、陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)勢較為明顯,體育教育訓(xùn)練學(xué)專業(yè)中導(dǎo)師職稱為副教授以上、學(xué)歷以碩士為主,導(dǎo)師的主體年齡在41-50歲之間,對于導(dǎo)師的年齡結(jié)果建設(shè)是比較合理的;在培養(yǎng)方式上大多數(shù)采用單一導(dǎo)師制。6、大多數(shù)陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生缺乏實(shí)際性證書的。運(yùn)動員等級證、裁判員等級證、外語四六級證書、計(jì)算機(jī)等級證書等,以及論文發(fā)表數(shù)量有限問題。7、陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,就業(yè)率日漸下降,多數(shù)研究生自身能力不足或信心不足,等待機(jī)會,不能主動出擊。沒有樹立正確積極的心態(tài)。
【關(guān)鍵詞】：陜西省 體育教育訓(xùn)練學(xué) 碩士研究生 現(xiàn)狀
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G807.4;G643
【目錄】：

• 摘要3-6
• Abstract6-11
• 引言11-18
• 選題依據(jù)12-13
• 研究目的與意義13
• 國內(nèi)研究綜述13-16
• 國外研究綜述16-18
• 第一章 研究對象與方法18-20
• 1.1 研究對象18
• 1.2 研究方法18-20
• 1.2.1 文獻(xiàn)資料法18
• 1.2.2 問卷調(diào)查法18-19
• 1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 1.2.4 比較分析法19
• 1.2.5 實(shí)地考查法19-20
• 第二章 研究結(jié)果與分析20-42
• 2.1 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生培養(yǎng)目標(biāo)的現(xiàn)狀分析20-22
• 2.2 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生課程設(shè)置現(xiàn)狀及分析22-27
• 2.2.1 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生課程設(shè)置22-27
• 2.3 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生教材使用情況27-28
• 2.3.1 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)教材的使用現(xiàn)狀調(diào)查27-28
• 2.4 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生管理的現(xiàn)狀及分析28-29
• 2.4.1 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)研究生管理現(xiàn)狀調(diào)查28-29
• 2.5 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生和導(dǎo)師隊(duì)伍現(xiàn)狀及分析29-32
• 2.5.1 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍現(xiàn)狀及分析29-32
• 2.6 陜西省體育教育調(diào)練學(xué)碩士研究生能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及分析32-38
• 2.6.1 運(yùn)動員等級32
• 2.6.2 裁判等級32-33
• 2.6.3 外語水平33-34
• 2.6.4 計(jì)算機(jī)水平34
• 2.6.5 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生的科研能力34-37
• 2.6.6 陜西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生實(shí)踐能力37-38
• 2.7 陸西省體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及分析38-42
• 2.7.1 往屆畢業(yè)生就業(yè)情況38-40
• 2.7.2 在校生就業(yè)意向40-42
• 第三章 結(jié)論和建設(shè)42-45
• 3.1 結(jié)論42-43
• 3.2 建議43-45
• 參考文獻(xiàn)45-48
• 致謝48-49
• 攻讀學(xué)位期間科研成果清單49

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王曉東;;論體育教育訓(xùn)練學(xué)研究的邏輯起點(diǎn)[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2006年04期

2 ;內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科體育教育訓(xùn)練學(xué)簡介[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2010年02期

3 余友情;李章洙;;我國體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生課程體系探究[J];才智;2011年25期

4 王樂;徐e，

本文編號：255084