【摘要】：文藝學科偏重"理論性"的學科特征,常被人認為是脫離了現(xiàn)實土壤,其存在"合法性"的認同危機。文藝學科內(nèi)部存在的審美文化導向、消費文化心理、創(chuàng)意思維養(yǎng)成等分析與現(xiàn)實有著絲絲縷縷的關(guān)系。基于此,應從當前現(xiàn)實境況中尋求文藝學科教學實踐資源與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的契合點,使文藝學科從完全"內(nèi)化"的教育培養(yǎng)體系轉(zhuǎn)化為"外化"的社會文化創(chuàng)意資源。
【作者單位】： 廣東金融學院財經(jīng)傳媒系;
【基金】：廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃項目(2012JK061)
【分類號】：G124;G642.4

【參考文獻】

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本文編號：2550806