【摘要】：教學(xué)管理工作是所有教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),是學(xué)校各類管理工作的核心,也是提升教學(xué)質(zhì)量的有力保證。教學(xué)評(píng)價(jià)是以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù),按照科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段,對(duì)教學(xué)過(guò)程及教學(xué)結(jié)果進(jìn)行測(cè)量,并給予價(jià)值判斷的過(guò)程。教學(xué)評(píng)價(jià)是教師管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它具有診斷作用、調(diào)節(jié)作用、激勵(lì)作用和教學(xué)作用。 人性化的管理理念是現(xiàn)代管理的重要內(nèi)容之一。高等教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)人和塑造人,因此在高等教育中施行人性化的管理顯得尤為重要。建立科學(xué)的、人性化的高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系可以增強(qiáng)教師的歸屬感和工作責(zé)任感,能調(diào)動(dòng)教師的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,能促進(jìn)教師個(gè)性的發(fā)展,能培養(yǎng)創(chuàng)新型教師。 本文根據(jù)在江西省5所高校的師生間所做的關(guān)于高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的調(diào)查數(shù)據(jù),分析目前高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)中人文關(guān)懷缺失的成因,探索如何構(gòu)建人性化的高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)模式。 本論文的基本研究思路和框架是：第一部分：闡述本論文研究的背景和意義,說(shuō)明本論文研究的基本思路和方法,并介紹國(guó)內(nèi)外在此方面的研究現(xiàn)狀。第二部分：介紹論文研究所涉及到的相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)。第三部分首先對(duì)當(dāng)前高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查的結(jié)果；然后總結(jié)當(dāng)前高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題；最后,探討導(dǎo)致相關(guān)問(wèn)題的成因。第四部分：國(guó)外經(jīng)驗(yàn)借鑒。第五部分：基于前文的分析來(lái)探討人性視角下構(gòu)建高校教師教學(xué)評(píng)價(jià)模式的對(duì)策研究。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G642.0

【引證文獻(xiàn)】

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1 崔媛;;職業(yè)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];中外企業(yè)家;2017年06期

2 周德鋒;崔媛;;基于有效教學(xué)理論的職業(yè)學(xué)校教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建對(duì)策[J];中外企業(yè)家;2016年32期

3 楊曉婷;;淺談“人性化管理”在教務(wù)管理工作中的作用[J];亞太教育;2016年20期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 熊偉;基于雙因素理論的KJ學(xué)院教師激勵(lì)管理研究[D];南昌大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：2545251