劍橋大學(xué)何以造就科學(xué)精英——基于教育生態(tài)平衡的研究
【作者單位】: 南開大學(xué)高等教育研究所;北京大學(xué)心理學(xué)系;
【基金】:天津市普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革研究計(jì)劃“卓越人才成長規(guī)律與培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”(B01-0401) 教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金“提高內(nèi)地重點(diǎn)大學(xué)‘民考民’學(xué)生學(xué)業(yè)成就的行為研究”(10YJA880008)
【分類號】:G649.561
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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2 蔡琳萍;三級家長委員會參與現(xiàn)代學(xué)校管理的機(jī)制研究[D];蘇州大學(xué);2010年
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7 張鳳麗;教育生態(tài)學(xué)視野中的學(xué)校發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2010年
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【二級參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前4條
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2 羅祖兵;;教育改革:“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”的搓揉[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2008年07期
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【相似文獻(xiàn)】
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8 賈豐;大學(xué)科研隊(duì)伍應(yīng)當(dāng)成為中國沖擊諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的先鋒隊(duì)[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期
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,本文編號:2530742
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