【摘要】：“90后”一個衍生在“80后”的代名詞，也就是1990年出生的孩子。他們的未來，他們的思想行動將對中國未來的影響相當(dāng)巨大，足夠引起社會和國家的重視與關(guān)注。1990后，迎著改革的春風(fēng)，“90后”的孩子出生，在他們成長階段，他們的想法、思想、人生觀等是否能與這個飛速發(fā)展的社會接軌,人們正期待著。轉(zhuǎn)眼到了2008年，首批“90后”帶著些許期待踏入大學(xué)校門，他們?yōu)榇硕d奮，他們承載著中國未來的希望，是中國的新棟梁，是中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的預(yù)備軍。目前“90后”成為高校的“主要力量”，高校思想政治教育的主體，他們的思想、心理因受到改革開放和國外文化的影響，有著與其他年代不同的特征，只有準確地了解“90后”的個性特征以及影響他們的思想行為因素，才能找到解決“90后”思想行為問題的方法,才能培養(yǎng)出符合時代要求的新一代大學(xué)生。 本文從“90后”的個性特點出發(fā)，，運用所學(xué)思想政治教育的有關(guān)原理，重點探討了“90后”大學(xué)生思想政治教育對策問題。文章分為三個部分，第一部分梳理了“90后”大學(xué)生成長的時代背景。第二部分重點論述了“90后”大學(xué)生的特點。第三部在大量論述的基礎(chǔ)上，在理念，內(nèi)容，方式方法上進一步探討了加強“90后”大學(xué)生思想政治教育的對策，并詳細系統(tǒng)的進行了論述。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

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本文編號：2521269