【摘要】：工程管理專(zhuān)業(yè)的復(fù)合型及技術(shù)應(yīng)用性?xún)纱筇卣饕笃鋸?qiáng)化實(shí)踐教育。不同于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),工程管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐育人體系具有系統(tǒng)性、立體化、開(kāi)放式等特征。通過(guò)現(xiàn)狀分析和國(guó)內(nèi)外的對(duì)比,討論了我國(guó)工程管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教育的現(xiàn)狀及問(wèn)題。以天津大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)為例,基于成果導(dǎo)向教育的思想,構(gòu)建了以學(xué)生為中心,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)與理論課堂相結(jié)合,團(tuán)隊(duì)合作與自主完成相結(jié)合,現(xiàn)場(chǎng)操作與模擬仿真相結(jié)合,涵蓋過(guò)程體系、目標(biāo)體系和保障體系的工程管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐育人體系。
[Abstract]:The two main characteristics of the complex and technical application of the engineering management are to strengthen the practice education. It is different from the practice teaching, and the practice and education system of the engineering management has the characteristics of systematicness, three-dimensional, open and so on. Through the analysis of the present situation and the comparison at home and abroad, the present situation and the problems of the practice education of engineering management in our country are discussed. Taking the engineering management of Tianjin University as an example, based on the thought of the result-oriented education, a combination of the student-centered, in-class and out-of-class, the combination of the practice field and the theoretical classroom, the combination of the team cooperation and the independent completion, the on-site operation and the simulation simulation are combined. The project management professional practice and education system covering the process system, the target system and the guarantee system.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度基金資助項(xiàng)目(EIA120384)
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2501072