【摘要】：向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展對地方本科院校師資隊伍建設(shè)提出了新要求,教師專業(yè)發(fā)展的機制構(gòu)建與路徑選擇成為地方本科院校師資隊伍建設(shè)中的核心問題。從理論層面看,地方本科院校教師專業(yè)發(fā)展存在著對應(yīng)用技術(shù)型本科教育認(rèn)識不足、培養(yǎng)培訓(xùn)模式單一化、評價機制不完善等問題,需要通過構(gòu)建政策驅(qū)動機制、人事管理機制、教師隊伍培訓(xùn)機制來促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展,并在學(xué)科專業(yè)群和大學(xué)教師文化建設(shè)中提高教師的綜合素質(zhì)。
[Abstract]:The transition to applied colleges and universities puts forward new requirements for the construction of teaching staff in local colleges and universities. The construction of the mechanism and path selection of teachers' professional development has become the core issue in the construction of teaching staff in local colleges and universities. From the theoretical point of view, there are some problems in the professional development of teachers in local colleges and universities, such as insufficient understanding of applied technology undergraduate education, unitary training mode and imperfect evaluation mechanism, which need to construct policy-driven mechanism. Personnel management mechanism, teacher training mechanism to promote the development of teachers' professional level, and to improve the comprehensive quality of teachers in the construction of subject professional group and university teacher culture.
【作者單位】： 武夷學(xué)院;
【基金】：福建省中青年教師教育科研項目“朱熹道德修身思想對高校管理干部的啟示”(JAS150597)
【分類號】：G645.1

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 林忠章;;關(guān)于高校組織管理與高校教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系[J];商丘師范學(xué)院學(xué)報;2015年04期

2 張風(fēng)沙;;學(xué)習(xí)型組織理論視角下大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展[J];人力資源管理;2015年07期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王福臣;;大教育觀視野下的教師專業(yè)發(fā)展[J];淄博師專學(xué)報;2010年02期

2 詹澤慧;李曉華;;美國高校教師學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建——對話美國邁阿密大學(xué)教學(xué)促進(jìn)中心主任米爾頓·克斯教授[J];中國電化教育;2009年10期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 何明舟;中職專業(yè)設(shè)置的幾項原則[J];職教論壇;2003年18期

2 馬天芳;;職業(yè)女校社區(qū)管理專業(yè)特色管窺[J];職業(yè)教育研究;2005年12期

3 魏紅光;潘嘉敏;;以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)高職院校專業(yè)建設(shè)[J];徐州工程學(xué)院學(xué)報;2007年07期

4 ;大學(xué)專業(yè)設(shè)置應(yīng)從專業(yè)及學(xué)校實際出發(fā)[J];中國高等教育;2008年07期

5 黃景容;;專業(yè)設(shè)置與“三度一書”[J];中國培訓(xùn);2011年11期

6 周亞弟;試論新專業(yè)設(shè)置中的矛盾和對策[J];職教論壇;1994年05期

7 唐依民;高等院校專業(yè)設(shè)置探討[J];煤炭高等教育;1997年02期

8 侯文華,管德明;高校專業(yè)改造之我見[J];南通工學(xué)院學(xué)報;1997年02期

9 陳太平;學(xué)科與專業(yè)的發(fā)展與建設(shè)[J];建材高教理論與實踐;1998年04期

10 張清;鄒軍華;熊健民;;湖北省高職院校專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)對接研究[J];當(dāng)代繼續(xù)教育;2014年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 ;走“面向市場、服務(wù)地方,立足優(yōu)勢、特色取勝”的專業(yè)打造之路[A];中國農(nóng)學(xué)會教育專業(yè)委員會四屆一次學(xué)術(shù)年會會議論文集[C];2009年

2 王天平;;高校專業(yè)拓寬的原則探討[A];討論“三個代表”哲學(xué)思考研討會論文集[C];2003年

3 馬永霞;姜興健;;不同專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的實證分析[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

4 姜大源;;關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的理論思考[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會 職教創(chuàng)新——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2005年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2005年

5 孫利紅;;強專業(yè) 重合作 鑄品質(zhì)[A];獻(xiàn)給新中國60周年 全國教育管理優(yōu)秀成果（下）[C];2009年

6 楚瓊湘;;高職院校加強專業(yè)建設(shè)的策略分析[A];湖南省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會2012年學(xué)術(shù)年會優(yōu)秀交流論文集[C];2013年

7 唐文山;;積極調(diào)整農(nóng)牧專業(yè)設(shè)置,為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)[A];中國畜牧獸醫(yī)學(xué)會動物傳染病學(xué)分會第十二次人獸共患病學(xué)術(shù)研討會暨第六屆第十四次教學(xué)專業(yè)委員會論文集[C];2012年

8 張建華;;專業(yè)柔性化運作 課程菜單式配置 教學(xué)分層次實施[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會2003年學(xué)術(shù)年會論文集[C];2003年

9 王煥波;;淺談校企合作-“專業(yè)工作室”實施規(guī)劃方案[A];中國職協(xié)2013年度優(yōu)秀科研成果獲獎?wù)撐募ㄉ蟽裕C];2013年

10 翁國玲;;淺談高職學(xué)院涉海專業(yè)設(shè)置[A];改革創(chuàng)新不停步，，攻堅克難促發(fā)展——2013年“蘇浙閩粵桂滬”航海學(xué)會學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 中共浙江省委教育工委書記、浙江省教育廳廳長 劉希平;專業(yè)是高職發(fā)展的試金石[N];中國教育報;2010年

2 于霏;新專業(yè)不是掛塊牌子就能“開張”[N];工人日報;2014年

3 劉志江;旅游專業(yè)設(shè)置要以需求為導(dǎo)向[N];中國旅游報;2004年

4 孫立群;讓“專業(yè)設(shè)置”有的放矢[N];浙江日報;2004年

5 本報記者 蘇雁邋通訊員 陸煒;選擇專業(yè)：高考生的又一場“戰(zhàn)斗”[N];光明日報;2007年

6 唐衛(wèi)民;地方高校應(yīng)實現(xiàn)專業(yè)轉(zhuǎn)型[N];光明日報;2007年

7 葛劍雄;大學(xué)專業(yè)設(shè)置不應(yīng)強求一律[N];科技日報;2007年

8 本報記者 熊彥清;傳統(tǒng)文化領(lǐng)域成高校新增熱門專業(yè)[N];中華讀書報;2007年

9 高利兵;從規(guī)范專業(yè)設(shè)置做起[N];中國教育報;2008年

10 未名;村官專業(yè)需謹(jǐn)慎前行[N];中華合作時報;2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 陽榮威;高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置與調(diào)控研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 張建鯤;高等職業(yè)教育專業(yè)課程群論[D];天津大學(xué);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 王玉婷;產(chǎn)業(yè)升級背景下廣東省高職院校專業(yè)設(shè)置研究[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2015年

2 王恒;大學(xué)延伸專業(yè)學(xué)生感知質(zhì)量對滿意度及行為意向相關(guān)性研究[D];西南交通大學(xué);2015年

3 胡亞萍;甘肅省高職高專院校專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀與對策研究[D];蘭州大學(xué);2015年

4 何秋萍;福建省“3+2”模式中高職教育銜接研究[D];福建師范大學(xué);2015年

5 趙宏;新建本科院校的專業(yè)設(shè)置研究[D];華東師范大學(xué);2008年

6 陳靜;市場經(jīng)濟(jì)下高校專業(yè)評價體系研究[D];河北科技大學(xué);2010年

7 葉青;社會需求導(dǎo)向的大學(xué)專業(yè)設(shè)置研究[D];西南交通大學(xué);2009年

8 丁永香;山東省高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)研究[D];山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院;2011年

9 劉虎;高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

10 趙曉曉;高等院校新專業(yè)的設(shè)置研究[D];河海大學(xué);2007年

本文編號：2486691