【摘要】：師范院校對(duì)于師范生的培養(yǎng),不僅僅局限于課堂,課外活動(dòng)同樣也是師范生培養(yǎng)的另一陣地。本文基于2011年華東師范大學(xué)教師教育政策研究數(shù)據(jù)中心的中國(guó)教師教育政策研究數(shù)據(jù)庫(kù)所進(jìn)行的"中國(guó)高等師范院校師范生培養(yǎng)狀況調(diào)查",收集來(lái)自全國(guó)27所師范院校的6624個(gè)在校師范生樣本,通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),對(duì)師范生參加課外活動(dòng)與教師專(zhuān)業(yè)能力養(yǎng)成的互動(dòng)關(guān)系作深入研究,并做出分析與建議。
[Abstract]:The training of normal students in normal colleges and universities is not only limited to the classroom, extracurricular activities are also another place for normal students to cultivate. Based on the Chinese teacher Education Policy Research Database of East China normal University in 2011, this paper makes a survey on the training of normal students in normal colleges and universities in China. A sample of 6624 normal students from 27 normal universities in China was collected. Through data statistics, the interactive relationship between normal students' participation in extracurricular activities and the cultivation of teachers' professional ability was deeply studied, and some analysis and suggestions were made.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育高等研究院;
【分類(lèi)號(hào)】：G659.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2478742