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高水平大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科布局與選擇的量化分析——基于中美兩國(guó)29所世界一流高校的數(shù)據(jù)

發(fā)布時(shí)間:2019-05-09 22:00
【摘要】:優(yōu)勢(shì)學(xué)科的實(shí)力集中體現(xiàn)了一流大學(xué)的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平;谥忻纼蓢(guó)較為權(quán)威的學(xué)科評(píng)估數(shù)據(jù),就高水平大學(xué)學(xué)科水平與布局結(jié)構(gòu)兩個(gè)維度進(jìn)行了深入的探討。研究發(fā)現(xiàn):美國(guó)高校相對(duì)更為重視基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè),中國(guó)高水平大學(xué)的理科基礎(chǔ)學(xué)科覆蓋率比美國(guó)一流高校低12%,文科基礎(chǔ)學(xué)科覆蓋率低30%;美國(guó)一流大學(xué)應(yīng)用學(xué)科出現(xiàn)頻次最高的是工學(xué),中國(guó)高水平大學(xué)最為青睞的應(yīng)用學(xué)科是商學(xué)和法學(xué);從校均學(xué)科資源來看,中國(guó)高水平大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科、強(qiáng)勢(shì)學(xué)科、頂尖學(xué)科比美國(guó)高校分別要低3.0個(gè)、2.5個(gè)和1.3個(gè)。在基礎(chǔ)學(xué)科布局、學(xué)科厚度積累等方面中國(guó)高校還有較大的提升空間。
[Abstract]:......
【作者單位】: 中國(guó)人民大學(xué)高等教育研究中心;中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】:中國(guó)人民大學(xué)科學(xué)研究基金(中央高;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助)項(xiàng)目“高考錄取機(jī)制改革的效應(yīng)研究”(項(xiàng)目編號(hào):13XND003)的研究成果
【分類號(hào)】:G649.1

【參考文獻(xiàn)】

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3 翟亞軍;王戰(zhàn)軍;;理念與模式——關(guān)于世界一流大學(xué)學(xué)科建設(shè)的解讀[J];清華大學(xué)教育研究;2009年01期

4 龐青山,薛天祥;世界一流大學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)特征及其啟示[J];學(xué)位與研究生教育;2004年12期

5 張振剛;向斂銳;;美國(guó)高等教育學(xué)科專業(yè)分類目錄的系統(tǒng)研究[J];學(xué)位與研究生教育;2008年04期

【共引文獻(xiàn)】

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4 張秀萍;胡曉麗;;高校學(xué)報(bào)的特色化發(fā)展與學(xué)科建設(shè)基本向度[A];學(xué)報(bào)編輯大視野——第四屆全國(guó)高校社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀編輯學(xué)論著評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撐募鈁C];2011年

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3 王梅;高?蒲袌F(tuán)隊(duì)發(fā)展路徑探究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2011年

4 湯方霄;交叉學(xué)科視野下的本科人才培養(yǎng)研究[D];蘭州大學(xué);2011年

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6 汪新華;“985高!睂W(xué)科建設(shè)問題與對(duì)策研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 胡偉力;我國(guó)醫(yī)學(xué)門類學(xué)科目錄修訂問題與對(duì)策研究[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2011年

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10 鐘昌紅;研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論與實(shí)踐研究[D];北京理工大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 謝桂華;關(guān)于學(xué)科建設(shè)的若干問題[J];高等教育研究;2002年05期

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本文編號(hào):2473119

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