【摘要】：哲學作為追求智慧的學問不應以知識教育為主,而要重視學生批判精神與反思能力的培養(yǎng)。但現(xiàn)在的哲學教育卻重學科知識的灌輸、輕思維能力的鍛煉,重直觀體悟、輕邏輯論證,重哲學史研究、輕問題意識的培養(yǎng)。高校與教師必須轉(zhuǎn)變教育理念,改革教學模式,更新教學方法,注意使哲學教育不再停留在單純的理論思辨和知識傳授的層面上,從而有效實現(xiàn)哲學教育的育人使命。
[Abstract]:Philosophy, as a knowledge pursuit of wisdom, should not focus on knowledge education, but should pay more attention to the cultivation of students' critical spirit and reflective ability. However, the present philosophy education emphasizes the inculcation of discipline knowledge, the training of thinking ability, the realization of intuition, the logic argument, the study of history of philosophy and the cultivation of problem consciousness. The university and the teacher must change the educational idea, reform the teaching mode, renew the teaching method, pay attention to make the philosophy education no longer stay at the level of the pure theory thinking and the knowledge imparting, thus realize the education mission of the philosophy education effectively.
【作者單位】： 山東師范大學政治與國際關系學院;
【基金】：2012年中國博士后科學基金第六批特別資助項目(2013T60683) 中國博士后科學基金第52批面上資助項目(2012M521372)
【分類號】：G642.4;B0-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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