本文關鍵詞：高等師范教育付費主體變更的政策訴求及邏輯，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《高等教育研究》 2008年04期

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高等師范教育付費主體變更的政策訴求及邏輯

   

【摘要】：本文將2007年師范生免費教育政策置放到師范教育付費主體變更的發(fā)展脈絡中加以解釋。研究發(fā)現(xiàn),本次師范生免費教育政策與7年前的師范生收費并軌一樣,都指向以師資質(zhì)量提高為中心的教育發(fā)展與公平,市場調(diào)控的邏輯亦貫穿其中,當然具體實施策略不同。正因為此,本次免費政策實際上完全區(qū)別于建國之后的師范教育公費制,它是國家改行政主導為市場調(diào)控以實現(xiàn)其宏觀管理的又一嘗試。本次免費政策既然堅持市場調(diào)控的思路,相關政策設計就應遵守市場的邏輯規(guī)范,更多傾聽作為消費者的免費師范生的聲音,將教育發(fā)展與公平落到實處。

【作者單位】： 中國人民大學公共管理學院教育研究所 北京師范大學教師教育研究中心
【關鍵詞】：
【分類號】：G659.2
【正文快照】：

2007年5月9日,國務院頒發(fā)由教育部、財政部、中央編辦、人事部共同起草制定的《教育部直屬師范大學師范生免費教育實施辦法(試行)》(國辦發(fā)[2007]34號)(以下簡稱《辦法》)。根據(jù)《辦法》第一條,“從2007年秋季入學的新生起,在北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中

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