【摘要】：全科型小學教師培養(yǎng)的課程設置應遵循綜合性原則、實踐性原則、前瞻性原則和均衡性原則。可構建"平臺+模塊"的全科型小學教師培養(yǎng)課程體系。在課程設置上要處理好綜合培養(yǎng)與學有專長的關系,處理好教育類課程與學科類課程的關系,處理好選修課程與必修課程的關系。
[Abstract]:The curriculum design of general-subject primary school teachers should follow the principles of comprehensiveness, practicality, foresight and balance. We can construct the "platform module" of the general-subject primary school teacher training curriculum system. In the course design, we should deal with the relationship between the comprehensive training and the specialty, the relationship between the educational courses and the subject courses, and the relationship between the elective courses and the compulsory courses.
【作者單位】： 大慶師范學院教育科學學院;
【基金】：黑龍江省哲學社會科學扶持共建項目(10E081) 黑龍江省高等學校教改工程項目(JG2012010009)
【分類號】：G652.3

【參考文獻】

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