【摘要】：開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室是近年來(lái)高校實(shí)踐教學(xué)改革的方向,分析了開(kāi)放式工程訓(xùn)練的可行性,探討了開(kāi)放式工程訓(xùn)練的實(shí)施方案流程和具體的實(shí)施方法,明確了開(kāi)放的原則要求,并根據(jù)不同層次學(xué)生的要求,確定開(kāi)放內(nèi)容。在工程訓(xùn)練過(guò)程中嚴(yán)格要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性科學(xué)思維和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)開(kāi)放式工程訓(xùn)練,學(xué)生的工程實(shí)踐能力有了較大提高,另外通過(guò)自主學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型項(xiàng)目的開(kāi)發(fā),進(jìn)一步培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
[Abstract]:The open laboratory is the direction of practice teaching reform in colleges and universities in recent years. This paper analyzes the feasibility of open engineering training, probes into the implementation scheme flow and concrete implementation method of open engineering training, and clarifies the principle requirements of opening up. And according to the requirements of different levels of students, determine the open content. In the course of engineering training, we should strengthen the cultivation of students' experimental quality and skills, creative scientific thinking and rigorous attitude to study in order to promote the students' all-round development. Through the open engineering training, the students' engineering practice ability has been greatly improved. In addition, the development of innovative projects has been realized through independent learning, and the comprehensive quality and innovative ability have been further cultivated.
【作者單位】： 華南理工大學(xué)機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院工程訓(xùn)練中心;華南理工大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：2009年國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心“華南理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心”建設(shè)項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】：G642;TB-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2415865