【摘要】：人才培養(yǎng)是高等學校的根本任務,提高培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育永恒的主題。在高等教育體系中,不同層次和類型的高等學校承擔不同的任務,有不同的發(fā)展定位,而高水平研究型大學一定要承擔起培養(yǎng)精英人才的責任,這既是時代發(fā)展所提出的新要求,也是學校所肩負的歷史使命。經(jīng)過反復討論和研究,2007年,大連理工大學提出了"131"綜合改革計劃,即1個目標(實施精英教育,培養(yǎng)精英人才)、3種模式(多元化的培養(yǎng)模式、研究型的教學模式、學生為本的管理模式)、1個體系(研究型大學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系),旨在切實構建起符合學校人才培養(yǎng)目標、適應時代和未來發(fā)展需要的高水平研究型大學本科人才培養(yǎng)新體系。本文簡要介紹了"131"綜合改革的"3×10"做法,即:從10方面推進綜合改革、從10方面重構培養(yǎng)方案、從10方面構建實施平臺。
[Abstract]:Talent training is the fundamental task of colleges and universities, and improving the quality of training is the eternal theme of higher education. In the system of higher education, different levels and types of colleges and universities undertake different tasks and have different development orientation, and high level research universities must bear the responsibility of cultivating elite talents. This is not only the new requirements of the development of the times, but also the historical mission of the school. After repeated discussion and research, in 2007, Dalian University of Technology put forward the "131" comprehensive reform plan, that is, one goal (implementing elite education, training elite talents), three models (diversified training model, research-oriented teaching model), Student-based management model), a system (research universities top innovation talent training system), in order to effectively build up in line with the school talent training goals, To meet the needs of the times and the future development of high-level research university undergraduate talent training system. This paper briefly introduces the "3 脳 10" method of "131" comprehensive reform, that is, to push forward the comprehensive reform from 10 aspects, to reconstruct the training scheme from 10 aspects, and to construct the implementation platform from 10 aspects.
【作者單位】： 大連理工大學;大連理工大學教務處;大連理工大學教師教學發(fā)展中心;大連理工大學注冊中心;
【分類號】：G642

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