發(fā)布時(shí)間：2018-12-14 18:35

【摘要】：非洲高等教育在各歷史階段的發(fā)展歷程中,無論是前殖民時(shí)期、殖民時(shí)期、獨(dú)立自主時(shí)期,還是全球化時(shí)期,都呈現(xiàn)出一種對歐美國家的路徑依賴特征。尤其是21世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)全球化和高等教育國際化對非洲高等教育產(chǎn)生了極為深刻的影響:一方面新自由主義主導(dǎo)下的經(jīng)濟(jì)全球化浪潮,推動(dòng)高等教育進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期,高等教育私有化和分權(quán)化成為發(fā)展和改革的主流;另一方面教育財(cái)政缺乏,使其對國際援助的依賴性進(jìn)一步增加,高等教育的主權(quán)和獨(dú)立性受到嚴(yán)重挑戰(zhàn),新自由主義思潮阻礙了非洲高等教育的本土化進(jìn)程。在全球化的背景下,非洲各國試圖通過高等教育國際化與本土化的互動(dòng),構(gòu)建"以發(fā)展為導(dǎo)向的"高等教育新體系。
[Abstract]:In the course of the development of African higher education in various historical stages, whether in the pre-colonial period, the independent period or the globalization period, all of them show a characteristic of path dependence on the European and American countries. In particular, the economic globalization and the internationalization of higher education in the 21st century have had a profound impact on African higher education: on the one hand, the wave of economic globalization led by neoliberalism has pushed higher education into a period of rapid development. Privatization and decentralization of higher education into the mainstream of development and reform; On the other hand, the lack of education finance further increases its dependence on international aid, the sovereignty and independence of higher education are seriously challenged, and the trend of neoliberalism hinders the process of localization of higher education in Africa. Under the background of globalization, African countries try to construct a new system of higher education "oriented by development" through the interaction between internationalization and localization of higher education.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)非洲教育研究中心;浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【基金】：教育部“非洲高等教育國別研究二期”重點(diǎn)研究項(xiàng)目的研究成果之一 教育部和國家留學(xué)基金委的經(jīng)費(fèi)資助
【分類號】：G649.1

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本文編號：2379118