本文關鍵詞：我國近現(xiàn)代師范教育模式的歷史變遷，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山西省陶行知研究會首屆第三、四次學術年會論文選集》1992年

以陶為師 深化師范教育改革 培養(yǎng)眾多的現(xiàn)代陶行知

【摘要】：正偉大的人民教育家陶行知先生。他的教育思想體系是具有中國特色的。其科學的教育理論是先生積極投身革命運動,在黑暗中艱辛探索,用血汗凝成的結(jié)晶。特別是他的有關師范教育理論在我校的育人實踐中,有著積極的影響,產(chǎn)生了良好的教育效果。我校學陶、研陶培養(yǎng)了一大批熱愛教育,適應山區(qū)農(nóng)村小學教育的現(xiàn)代陶行知。

【作者單位】：平定師范陶研會
【分類號】：G659.2
【正文快照】：

偉大的人民教育家陶行知先生。他的教育思想體系是具 有中國特色的。其科學的教育理論是先生積極投身革命運 功，在黑暗中艱辛探索，用血汗凝成的結(jié)晶。特別是他的有 關師范教育理論在我校的育人實踐中，有著積極的影響，，產(chǎn) 生了良好的教育效果。我校學陶、研陶培養(yǎng)了一大批

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