【摘要】：在當(dāng)前大學(xué)本科教學(xué)的課程設(shè)置中,邏輯學(xué)的開(kāi)課覆蓋面偏窄、覆蓋率偏低,甚至空缺,缺乏對(duì)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)和訓(xùn)練。另一方面,卻是社會(huì)需求日益增加,在升學(xué)和求職考試中,對(duì)邏輯知識(shí)、批判性思維能力的考查日益加重。各高校應(yīng)該加強(qiáng)邏輯學(xué)課程教學(xué),改變這種學(xué)與用、供和需脫節(jié)的現(xiàn)狀,提高大學(xué)生邏輯思維能力。
[Abstract]:In the course of undergraduate teaching at present, the opening coverage of logic is narrow, the coverage is low, or even vacant, which lacks the training and training of critical thinking of students. On the other hand, the social demand is increasing day by day, and the examination of logic knowledge and critical thinking ability is becoming more and more serious in the entrance examination. All colleges and universities should strengthen the teaching of logic course, change the present situation of this kind of study and use, supply and need disconnect, and improve the students' logical thinking ability.
【作者單位】： 南京人口管理干部學(xué)院社會(huì)工作系;南京人口管理干部學(xué)院教務(wù)處;南京人口管理干部學(xué)院公共管理系;
【基金】：南京人口管理干部學(xué)院科研基金資助項(xiàng)目(2009 8013031)
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2373233