發(fā)布時(shí)間：2018-11-26 11:29

【摘要】：本文試從微觀角度對目前"卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃"的具體實(shí)施過程中存在的阻力源進(jìn)行分析,同時(shí)從教與學(xué)的目的、方式的協(xié)同轉(zhuǎn)變,建立"卓越計(jì)劃"專業(yè)培養(yǎng)方案的實(shí)時(shí)修正機(jī)制,建立企業(yè)與學(xué)校間"親密合作"的機(jī)制以及轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)傳統(tǒng)的視角去解構(gòu)這些阻力源,以期能對"卓越計(jì)劃"的實(shí)施提供參考與對策。
[Abstract]:This paper tries to analyze the existing resistance sources in the process of implementing the Education and training Program for Outstanding Engineers from a micro perspective, and at the same time, from the perspective of the purpose of teaching and learning, the cooperative transformation of the way, Establishing a real-time correction mechanism for the "Plan of Excellence" program, establishing a mechanism for "close cooperation" between enterprises and schools, and changing the traditional perspective of classroom teaching to deconstruct these sources of resistance. In order to provide reference and countermeasures for the implementation of the "excellent Plan".
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與材料學(xué)院;浙江工業(yè)大學(xué)社會科學(xué)研究院;
【基金】：中國高等教育學(xué)會“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型工程科技人才的融通式實(shí)踐教學(xué)體系”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:11YB156) 教育部人文社科一般項(xiàng)目2011年工程科技人才培養(yǎng)專項(xiàng)“地方院�；趧�(chuàng)新與實(shí)踐導(dǎo)向的工程科技人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:11JDGC010)的部分研究成果
【分類號】：TB-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2358438