【摘要】：基于對(duì)全國(guó)6所部屬師范大學(xué)和30所地方院校的調(diào)查,部屬師范大學(xué)免費(fèi)師范生和地方院校師范類學(xué)生愿意去農(nóng)村中小學(xué)任教的不多,愿意長(zhǎng)期呆在農(nóng)村中小學(xué)任教的更少。但給予一定的優(yōu)惠政策,地方院校師范類優(yōu)秀畢業(yè)生愿意去農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教,其中參加"3+2"形式的�？平逃亩ㄏ驇煼渡鷺�(lè)意去農(nóng)村初小和教學(xué)點(diǎn)任教。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)對(duì)師范生的需求實(shí)際,本文提出師范生免費(fèi)教育政策的調(diào)整建議:部屬師范大學(xué)實(shí)施的師范生免費(fèi)教育政策應(yīng)該進(jìn)行靈活調(diào)整,師范生免費(fèi)教育政策類型應(yīng)實(shí)行多樣化,為農(nóng)村偏遠(yuǎn)初中定向招聘地方院校師范類畢業(yè)生,為農(nóng)村初小和教學(xué)點(diǎn)定向免費(fèi)培養(yǎng)"3+2"形式的師范生。
[Abstract]:Based on the investigation of 6 subordinate normal universities and 30 local colleges and universities in China, few of them are willing to teach in rural primary and secondary schools, and even fewer are willing to stay in rural primary and secondary schools for a long time. But give certain preferential policy, the excellent graduates of local colleges and universities are willing to go to the rural remote schools to teach, among them, the oriented normal students who participate in the "3 / 2" form of specialized education are willing to go to the countryside elementary schools and teaching places to teach. On the basis of the investigation and the reality of the demand for normal students in rural primary and secondary schools, this paper puts forward some suggestions for adjusting the policy of free education for normal school students: the policy of free education for normal students implemented by the Ministry of normal University should be adjusted flexibly. The policy types of free education for normal school students should be diversified, local normal school graduates should be recruited for rural middle schools, and "3 2" students should be trained free of charge for rural junior high schools and teaching points.
【作者單位】： 天津大學(xué)教育學(xué)院;華中師范大學(xué)科技處;
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題研究項(xiàng)目“我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展改革研究”(10JZD0036) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)基金“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系研究”(120002040690)
【分類號(hào)】：G659.20

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2358499