【摘要】：教學(xué)質(zhì)量是高等學(xué)校的靈魂。將項目進度控制及協(xié)調(diào)的相關(guān)理論有效地應(yīng)用于高等學(xué)校教育教學(xué)管理,事關(guān)教學(xué)質(zhì)量提高的根本。本論文以CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升項目為案例,以項目進度控制及項目協(xié)調(diào)管理知識為指南,以工程項目管理規(guī)范為準(zhǔn)則,研究了應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)計劃的實施,并針對教學(xué)質(zhì)量管理中現(xiàn)實存在的具體問題,提出以項目管理解決高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升問題的一些新思路和舉措,希望對提高應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量起到一定的指導(dǎo)作用。論文結(jié)構(gòu)安排如下,第一章介紹了論文的撰寫背景和選題意義,簡述了研究思路與技術(shù)路線。第二章在理清相關(guān)概念基礎(chǔ)上,闡述了項目管理運用于教學(xué)質(zhì)量提升的理論基礎(chǔ)。第三章結(jié)合CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理中存在的問題,闡述了CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量項目管理的實施背景和主要舉措,并就此分析了CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量項目管理的現(xiàn)狀,包括項目化管理體系、組織機構(gòu)設(shè)置、職能安排、運行機制,以及項目運行中的學(xué)生管理和安全保障。第四章分析了CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升項目進度控制,對項目實施階段的進度計劃進行了優(yōu)化,分析了項目進度的動態(tài)監(jiān)控,并提出了該項目協(xié)調(diào)中內(nèi)部協(xié)調(diào)、外部協(xié)調(diào)的方式方法,在此基礎(chǔ)上研究了CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理問題的解決辦法。第五章分析CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升項目協(xié)調(diào)管理,從優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境、建立評價機制與研究體系、強化管理提升綜合素質(zhì)等方面,對該項目的進度控制實施過程及項目協(xié)調(diào)管理進行評價,給出了進一步提升CD學(xué)院教學(xué)質(zhì)量項目管理的策略。
[Abstract]:Teaching quality is the soul of colleges and universities. The effective application of the theory of project schedule control and coordination to the teaching management of colleges and universities is of great importance to the improvement of teaching quality. This paper takes the teaching quality improvement project of CD College as a case, takes the project schedule control and project coordination management knowledge as the guide, and takes the engineering project management standard as the criterion, studies the implementation of the applied undergraduate talent training plan. Aiming at the practical problems in teaching quality management, this paper puts forward some new ideas and measures to solve the problem of improving teaching quality in colleges and universities by project management. Hope to improve the quality of applied undergraduate personnel training play a certain role in guidance. The structure of the thesis is as follows: the first chapter introduces the background and significance of the thesis, and describes the research ideas and technical route. In the second chapter, on the basis of clarifying the related concepts, the theoretical basis of the application of project management to the improvement of teaching quality is expounded. In the third chapter, combining with the problems existing in the teaching quality management of CD college, this paper expounds the background and main measures of the project management of teaching quality in CD college, and analyses the present situation of the project management of teaching quality in CD college, including the project management system. Organization setup, function arrangement, operation mechanism, and student management and safety assurance during project operation. The fourth chapter analyzes the progress control of the CD college teaching quality improvement project, optimizes the progress plan of the project implementation stage, analyzes the dynamic monitoring of the project progress, and puts forward the internal coordination in the project coordination. On the basis of external coordination, this paper studies the solution of teaching quality management problem in CD College. The fifth chapter analyzes the coordinated management of the teaching quality improvement project in CD College, from the aspects of optimizing the learning environment, establishing the evaluation mechanism and research system, strengthening the management and improving the comprehensive quality, etc. The implementation process of the project progress control and project coordination management are evaluated, and the strategies to further improve the teaching quality project management in CD college are given.
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647

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本文編號：2345310