【摘要】：文化育人理念的提出給高校德育帶來了新的工作思路,在落實(shí)過程中我們需要以中華民族優(yōu)秀文化為主的全人類優(yōu)秀文化為主要內(nèi)容,堅(jiān)持做到人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相輔相成,認(rèn)知緊密結(jié)合實(shí)踐的原則。文化育人在發(fā)揮德育功能時(shí)有諸多途徑,其中比較重要的是高品位的校園文化,富含文化魅力的"兩課",網(wǎng)絡(luò)陣地的合理運(yùn)用。
[Abstract]:The concept of cultural education has brought new ideas to the moral education in colleges and universities. In the process of implementation, we need the outstanding culture of the whole mankind, which is dominated by the excellent culture of the Chinese nation, as the main content. Adhere to the humanities and social sciences and natural science complement each other, cognition closely combined with practice principle. There are many ways for cultural education to play the role of moral education, among which the more important is the high-grade campus culture, the "two courses" rich in cultural charm, and the rational use of the network position.
【作者單位】： 東南大學(xué)物理系;東南大學(xué)黨辦;
【基金】：2010年?yáng)|南大學(xué)重大人文社科研究引導(dǎo)基金“全球化時(shí)代我國(guó)高校德育模式的創(chuàng)新研究——基于國(guó)內(nèi)外高校的比較研究”(項(xiàng)目號(hào):3260020101)
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2331166