【摘要】：正大學(xué)校慶有一個(gè)核心的功能就是對(duì)學(xué)術(shù)的傳承,無論是學(xué)術(shù)思想或?qū)W術(shù)代際,還是學(xué)術(shù)梯隊(duì),都會(huì)得到一個(gè)充分的反映。從學(xué)校層面來說,各個(gè)學(xué)院的系慶、院慶也能夠看出。有些學(xué)院是由強(qiáng)變?nèi)?有些學(xué)院是被合并掉,有些學(xué)院是慢慢孵化產(chǎn)生出來的,有些學(xué)院正處于如日中天的勢(shì)頭,所以在大學(xué)校慶的層面上看各個(gè)院的院慶、系慶,就可看出一個(gè)脈絡(luò),看出一個(gè)學(xué)術(shù)生長點(diǎn),看出一個(gè)顯學(xué)。主學(xué)科慢慢演變出來一些院,比如說文學(xué)院、
[Abstract]:A core function of the celebration is to inherit academic ideas, academic generations, or academic echelons, will be fully reflected. From the school level, the departments of each school, the school celebration can also be seen. Some colleges are from strong to weak, some are merged, some are slowly hatched out, and some are in the momentum of the midday. Therefore, on the level of university celebration, we can look at the celebration of departments and departments in various colleges and universities. You can see a vein, see an academic growth point, see a prominent study. The main discipline slowly evolved out of some colleges, such as the School of Arts,
【作者單位】： 《中國社會(huì)科學(xué)》;
【分類號(hào)】：G647

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 熊丙奇;;在麻省理工參加校慶[J];教育;2011年20期

2 周漢春;;四川大學(xué)110周年校慶皮革系慶祝晚宴祝酒詞[J];西部皮革;2006年10期

3 濮陽帶娣;菁菁校園——獻(xiàn)給校慶36周年[J];金陵科技學(xué)院學(xué)報(bào);1994年02期

4 ;我校隆重舉行校慶慶典[J];湖南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年04期

5 ;六十年校慶活動(dòng)剪影[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1994年02期

6 ;展示學(xué)術(shù)水平 擴(kuò)大對(duì)外交流——校慶期間我校組織81場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)[J];合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1995年03期

7 譚志瑜;濟(jì)南交專四十年校慶感懷[J];山東交通學(xué)院學(xué)報(bào);1996年S1期

8 嚴(yán)大考;校慶寄語[J];華北水利水電學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2001年04期

9 ;60周年校慶展影[J];廣西警官高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

10 ;中央和上海市領(lǐng)導(dǎo)同志為立信七十周年校慶題詞、賀信[J];立信會(huì)計(jì)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1999年04期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 馮志強(qiáng);;辯證生理學(xué)學(xué)術(shù)思想的建立和應(yīng)用[A];中國生理學(xué)會(huì)第十屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2012年

2 楊學(xué)義;;以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)大學(xué)健康可持續(xù)發(fā)展[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2008年

3 王連森;;辦學(xué)資源的產(chǎn)權(quán)分析:一個(gè)拓展產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟(jì)學(xué)在高等教育領(lǐng)域應(yīng)用的構(gòu)想[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年

4 李福華;;利益相關(guān)者組織視野中的大學(xué)管理制度創(chuàng)新[A];2006年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2006年

5 王有年;;全球化視野下的大學(xué)創(chuàng)新發(fā)展之路——加拿大大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及其啟示[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

6 陳繼會(huì);;大學(xué):城市智慧的心臟[A];2003年中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)論壇：特區(qū)發(fā)展與國際化問題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

7 曲文潔;;遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)在美國高等院校[A];語言與文化研究（第四輯）[C];2009年

8 ;寧波大學(xué)頗具特色的人才培養(yǎng)模式[A];招生考試科研論文集[C];2005年

9 陳士俊;柳洲;;異質(zhì)性知識(shí)耦合與產(chǎn)學(xué)合作的內(nèi)在機(jī)制[A];第三屆科技政策與管理學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第二屆科教發(fā)展戰(zhàn)略論壇論文匯編[C];2007年

10 郭廣珍;;中國大學(xué)治理:激勵(lì)、承諾與約束[A];教育部文科重點(diǎn)研究基地聯(lián)誼會(huì)2008年年會(huì)暨青年經(jīng)濟(jì)學(xué)者論壇論文集[C];2008年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 盛利;西南交大115周年校慶推出學(xué)術(shù)“大餐”[N];科技日?qǐng)?bào);2011年

2 記者 余彬、黃宣傳、通訊員 周前進(jìn);華中科大舉行校慶大典[N];湖北日?qǐng)?bào);2003年

3 記者 張東安　通訊員 劉序暢;右江民族醫(yī)學(xué)院喜迎50周年校慶[N];廣西日?qǐng)?bào);2008年

4 記者 鄭晉鳴;南京工業(yè)大學(xué)：校慶活動(dòng)的三大收獲[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

5 金晶;校慶網(wǎng)站 帶你回校看看[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2002年

6 吳志山　王婧 張宏偉;山西師范大學(xué)迎來50周年校慶[N];西部時(shí)報(bào);2008年

7 記者 夏靜　通訊員 梁建強(qiáng);武漢大學(xué):借校慶邀師生“找茬”[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

8 姜澎;百年復(fù)旦“三步”邁一流[N];文匯報(bào);2004年

9 記者 陳灝;山東大學(xué)迎來110周年校慶[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

10 記者　 沈祖蕓;上海財(cái)大精打細(xì)算校慶“節(jié)約賬”[N];中國教育報(bào);2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 李金奇;被學(xué)科規(guī)訓(xùn)限制的大學(xué)人文教育[D];華中科技大學(xué);2005年

2 張薇;蘇格蘭大學(xué)發(fā)展研究[D];河北大學(xué);2004年

3 龍獻(xiàn)忠;從統(tǒng)治到治理[D];華中科技大學(xué);2005年

4 王安華;學(xué)而優(yōu)則“仕”[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

5 楊震;基于事業(yè)人假設(shè)的高校教師人力資源開發(fā)研究[D];華中科技大學(xué);2005年

6 鄭愛明;自殺傾向大學(xué)生家庭因素及其家庭治療的個(gè)案研究[D];南京師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 謝方毅;歐內(nèi)斯特·L·博耶的學(xué)術(shù)思想研究[D];西南大學(xué);2007年

2 陳玉瑤;論法國大學(xué)校社會(huì)功能演變[D];首都師范大學(xué);2007年

3 杜永強(qiáng);從唯物史觀看新時(shí)期道德教育的社會(huì)功能[D];吉林大學(xué);2008年

4 李芬;國外大學(xué)學(xué)術(shù)組織理論的發(fā)展、比較及其啟示[D];華中師范大學(xué);2005年

5 李梟鷹;大學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃生成研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

6 李宏;大學(xué)人文教育與科學(xué)教育的融合研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2004年

7 黃磊;大學(xué)課程體系個(gè)性化研究[D];中南大學(xué);2004年

8 郭燕霞;大學(xué)融入產(chǎn)業(yè)群[D];山西大學(xué);2005年

9 鄭貴華;大學(xué)研究型教學(xué)的理論構(gòu)想與實(shí)踐探索[D];湖南師范大學(xué);2005年

10 蘇紅;學(xué)習(xí)型組織視野下的大學(xué)生人力資源開發(fā)[D];蘇州大學(xué);2005年

本文編號(hào)：2329163