【摘要】：中國高校收入分配制度經(jīng)過多次改革,試圖建立以"崗位績效"為核心的收入分配和激勵制度。這項改革是否真正達到了目標,哪些因素決定了高校教職工的收入水平,這是本研究試圖回答的問題。本文以教育收益率模型為基礎(chǔ),檢驗了人力資本、學術(shù)地位、行政資源、勞動投入在高校收入分配中的作用。實證結(jié)果顯示,在高校,決定個人收入高低的最主要因素是職稱和行政職位,作為人力資本的學歷和工齡對收入沒有影響,而其交叉效應(yīng)有微弱的影響,勞動投入對收入也沒有影響。本研究揭示了高校收入分配的決定機制,也從一個行業(yè)的樣本上支持了轉(zhuǎn)型研究中"權(quán)力維續(xù)論"的觀點。
[Abstract]:The income distribution system of colleges and universities in China has been reformed for many times, trying to establish the income distribution and incentive system with "post performance" as the core. Whether or not the reform has really achieved the goal and what factors determine the income level of college staff is the question this study is trying to answer. Based on the educational return model, this paper examines the role of human capital, academic status, administrative resources and labor input in the income distribution of colleges and universities. The empirical results show that, in colleges and universities, the most important factors to determine personal income are professional titles and administrative positions. As human capital, the academic background and length of service have no effect on income, but their cross-effects have a weak impact. The labor input also has no effect on the income. This study reveals the decision mechanism of income distribution in colleges and universities, and supports the viewpoint of "power dimension theory" in the study of transformation from a sample of an industry.
【作者單位】： 北京工業(yè)大學人文學院;
【基金】：北京市教委項目“科研基地—科技創(chuàng)新平臺—北京市專業(yè)科技人員的收入分配與激勵機制研究”(0140005466004)
【分類號】：G647

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本文編號：2319701