【摘要】："U-G-S"人才培養(yǎng)模式是適應(yīng)教師教育發(fā)展的時(shí)代需求而逐步形成的由師范院校、地方政府和中小學(xué)相互合作、共同培養(yǎng)高素質(zhì)教師的一種合作開放的教師人才培養(yǎng)模式。山西師范大學(xué)在借鑒和學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,立足現(xiàn)實(shí),銳意進(jìn)取,從目標(biāo)設(shè)置、組織制度、合作內(nèi)容、合作形式、保障體系等方面形成一整套的體制機(jī)制,在實(shí)踐中詮釋了這一模式的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
[Abstract]:The "U-G-S" talent training model is gradually formed by teachers colleges, local governments and primary and secondary schools to meet the needs of the development of teacher education. A cooperative and open mode for training high-quality teachers. On the basis of drawing lessons from and learning from domestic and foreign experiences, Shanxi normal University, based on reality and determined to forge ahead, forms a whole set of institutional mechanisms from the aspects of goal setting, organizational system, cooperation content, cooperation form, security system, etc. It interprets the practical value of this model in practice.
【作者單位】： 山西師范大學(xué)教師教育學(xué)院;山西師范大學(xué)高等教育研究所;山西師范大學(xué)教師培訓(xùn)中心;
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“我國(guó)師范大學(xué)教育學(xué)院發(fā)展轉(zhuǎn)型研究”(項(xiàng)目編號(hào):10YJA880159) 山西師范大學(xué)教育科學(xué)研究基金重點(diǎn)課題“教師教育改革的理論研究”(課題編號(hào):ZJ09002)的階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G657;D625

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