【摘要】：體育院校學(xué)生因其生源差異大,信息技術(shù)能力較弱,在計算機課學(xué)習(xí)上具有不同于普通高校大學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。體育院校在VB程序設(shè)計課程教學(xué)中,存在著學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)參差不齊、教學(xué)內(nèi)容與實際應(yīng)用脫節(jié)、教學(xué)模式不適合大班教學(xué)、教學(xué)評價方法單一等問題。文章通過把握體育院校的教學(xué)特點,探究VB程序設(shè)計課程教學(xué)合理的教學(xué)模式、教學(xué)評價方法等,以提高教學(xué)效果。
[Abstract]:Because of the great difference of students' resources and the weak ability of information technology, the students of physical education colleges have different learning characteristics from those of ordinary college students in the study of computer courses. In the teaching of VB programming course, there are some problems such as the students' original cognitive structure is not uniform, the teaching content is out of touch with the practical application, the teaching mode is not suitable for the teaching of large class, and the teaching evaluation method is single and so on. In order to improve the teaching effect, this paper probes into the reasonable teaching mode and teaching evaluation method of VB programming course by grasping the teaching characteristics of physical education colleges and universities.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)體育學(xué)院;
【分類號】：TP312.1-4;G642

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本文編號：2297724