【摘要】：人的全面發(fā)展理論是馬克思主義的核心組成部分,是人類社會(huì)發(fā)展的必然要求,中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)無論是總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀,還是描繪未來五到十年的發(fā)展,都更加強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,更加強(qiáng)調(diào)尊重人民主體地位。這是人的全面發(fā)展與社會(huì)各個(gè)層面和諧發(fā)展密切結(jié)合的契機(jī),也是高校輔導(dǎo)員工作促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的新機(jī)遇。研究人的全面發(fā)展理論是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義及其核心價(jià)值觀的實(shí)踐都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。只有盡可能多方面發(fā)展能力的勞動(dòng)者才能適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)對(duì)勞動(dòng)者勞動(dòng)能力的需要,才能真正實(shí)現(xiàn)好最廣大人民根本利益,才能發(fā)揮出首創(chuàng)精神。促進(jìn)了人的全面發(fā)展,也就能夠從根本上做到了發(fā)展成果的共享和反哺。 人的全面發(fā)展理論告訴我們,研究人的問題要從個(gè)人、集體、人類三個(gè)維度來研究各種問題。高校輔導(dǎo)員工作是高校思想政治教育和人才培養(yǎng)的重要組成部分,是實(shí)現(xiàn)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ),是落實(shí)高校中心工作的實(shí)施者,是服務(wù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的主體,是促進(jìn)和諧校園建設(shè)的根基。人的全面發(fā)展理論作為高校輔導(dǎo)員工作的重要理論依據(jù),其運(yùn)用可以更加全面的提升大學(xué)生素質(zhì),為大學(xué)生解決適當(dāng)?shù)男枨髥栴},有針對(duì)性的提供一定的物質(zhì)保障,是大學(xué)生開展博雅通識(shí)教育活動(dòng)的具體指導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員在培育大學(xué)生德、智、體、美等方面應(yīng)該是齊頭并進(jìn),充分滿足大學(xué)生全面發(fā)展的需要。高校輔導(dǎo)員工作與大學(xué)生的全面發(fā)展兩者相互支持和促進(jìn),一方面大學(xué)生的全面發(fā)展是高校輔導(dǎo)員工作的終極目標(biāo),也是人全面發(fā)展的重要階段；另一方面,大學(xué)生的全面發(fā)展在不同時(shí)期的不同特征又為高校輔導(dǎo)員工作提出新的要求,促進(jìn)思想政治教育不斷向前發(fā)展。對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育,輔導(dǎo)員工作的內(nèi)容、形式、方法等也都要隨著客觀情況的變化而不斷的變化。 有相關(guān)的研究顯示,關(guān)于人的全面發(fā)展理論與高校輔導(dǎo)員工作的研究存在這樣一個(gè)明顯的不足：將人的全面發(fā)展僅局限于大學(xué)生主體,而忽視了高校輔導(dǎo)員主體,將人的全面發(fā)展默認(rèn)為是高校大學(xué)生的全面發(fā)展�；谶@種現(xiàn)狀,以人的全面發(fā)展思想為理論指導(dǎo),在考慮大學(xué)生的發(fā)展階段及特點(diǎn)前提下,審視目前我國(guó)高校輔導(dǎo)員工作中的問題,以期通過加強(qiáng)這方面的理論與實(shí)踐研究來解決現(xiàn)實(shí)問題。本文還通過高校輔導(dǎo)員對(duì)理工科大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)教育的實(shí)踐,高校輔導(dǎo)員在卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃中的角色定位兩個(gè)例證來進(jìn)一步說明輔導(dǎo)員工作實(shí)踐中的問題,分析產(chǎn)生這些問題的原因,并采取相應(yīng)的對(duì)策和措施。
[Abstract]:The theory of comprehensive human development is the core component of Marxism and the inevitable requirement of the development of human society. The 18th National Congress of the Communist Party of China (CPC), whether it summarizes the scientific concept of development or depicts the development of the next five to ten years, More emphasis on the overall development of human beings, more emphasis on respect for the status of the main body of the people. This is an opportunity to combine the all-round development of human beings with the harmonious development of all levels of society, and also a new opportunity for the work of college counselors to promote the all-round development of college students. To study the theory of man's all-round development is of great practical significance to the practice of socialism with Chinese characteristics and its core values. Only the laborer who can develop the ability in as many aspects as possible can adapt to the demand of the labor ability of the laborer in modern production, realize the fundamental interests of the overwhelming majority of the people, and bring into play the pioneering spirit. To promote the overall development of people, it can fundamentally achieve the sharing of development results and feedback. The theory of man's all-round development tells us that the study of human problems should be based on three dimensions: individual, collective and human. The work of college counselors is an important part of ideological and political education and talent training in colleges and universities. It is the foundation of the Party's leadership over colleges and universities, the implementers of implementing the central work of colleges and universities, and the main body that serves the growth and development of college students. It is the foundation of promoting harmonious campus construction. As an important theoretical basis for the work of college counselors, the theory of all-round development of human beings can be used to improve the quality of college students more comprehensively, to solve the appropriate needs of college students, and to provide a certain material guarantee. It is the concrete guidance for college students to carry out general education activities. College counselors should keep pace with each other in cultivating students' morality, intelligence, physique and beauty, and fully meet the needs of the all-round development of college students. The work of college counselors and the all-round development of college students support and promote each other. On the one hand, the comprehensive development of college students is the ultimate goal of college counselors' work, and it is also an important stage for the all-round development of human beings. The all-round development of college students in different periods has put forward new requirements for the work of college counselors and promoted the development of ideological and political education. For the ideological and political education of college students, the contents, forms and methods of counselors' work should also change with the change of objective conditions. Some related studies have shown that there is such an obvious deficiency in the study of the theory of human comprehensive development and the work of college counselors: limiting the overall development of people to the main body of college students, while neglecting the subject of college counselors. The overall development of people is the default for the overall development of college students. Based on this situation, under the guidance of the overall development of human beings, and considering the development stage and characteristics of college students, this paper examines the problems in the work of college counselors in our country. In order to strengthen the theoretical and practical research to solve practical problems. Through the practice of college counselors to the art quality education of science and engineering students, and the role orientation of college counselors in the education and training plan of outstanding engineers, this paper further explains the problems in the work practice of counselors. Analyze the causes of these problems, and take appropriate countermeasures and measures.
【學(xué)位授予單位】：重慶交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G645.1

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本文編號(hào)：2241151