本文關鍵詞：師范生免費教育政策存在的問題及改進建議——基于實證調(diào)查的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國化學會第28屆學術年會第16分會場摘要集》2012年

化學師范生和高中化學教師教學設計內(nèi)容特征的比較

黃秋燕  申妮  索南  鄭曉華  周青  

【摘要】：采用資料分析和案例比較的方法從內(nèi)容特征對高中化學熟手型教師和化學專業(yè)師范生進行比較。研究結果表明:(1)在內(nèi)容細節(jié)的描述、描述問題的方式、使用教學資源這幾個方面,熟手型教師與師范生的差異不是很明顯。但是在教學目標、教學思路、教學重難點、學生對于某個問題的預期反應這幾個方面,熟手型教師優(yōu)于師范生。(2)在教學目標設計方面,熟手型教師可以準確地把握教學目標,而師范生對知識與技能教學目標把握不準,對過程與方法、情感態(tài)度價值觀教學目標的理解不到位。(3)熟手型教師的教學思路是清晰的,他們的教學思路不同于教材,而且可從多個角度估計學生對于某個問題的反應并且找出各種解決辦法;師范生的教學思路較混亂,且與教材的思路一致,并且在預測學生對于某個問題的反應的想法比較單一。

【作者單位】：
【關鍵詞】：
【分類號】：G633.8
【正文快照】：

化學師范生和高中化學教師教學設計內(nèi)容特征的比較@黃秋燕$陜西師范大學!陜西西安,710062 @申妮$渭南高級中學!陜西渭南,71400 @索南$陜西師范大學!陜西西安,710062 @鄭曉華$東元路學校!陜西西安,710032 @周青$陜西師范大學!陜西西安,710062采用資料分析和案例比較的

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