本文關(guān)鍵詞：中國教師教育的過去、現(xiàn)在和未來——顧明遠(yuǎn)教授訪談，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《教師教育研究》 2014年01期

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中國教師教育的過去、現(xiàn)在和未來——顧明遠(yuǎn)教授訪談

【摘要】：我國教師教育正處于轉(zhuǎn)型時期。傳統(tǒng)的師范教育體制已經(jīng)逐步瓦解,新的教師教育體制尚未最終形成。北京師范大學(xué)顧明遠(yuǎn)教授是中國教育學(xué)會名譽(yù)會長、我國教師教育專家委員會主任和中國比較教育的奠基人。他參與中國教師教育的實(shí)踐和研究60多年,親歷了我國教師教育的改革與發(fā)展。在本訪談中,顧明遠(yuǎn)教授敘述了他對我國教師教育發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和未來趨勢的認(rèn)識。

【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G451
【正文快照】：

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展和教育改革的不斷推進(jìn),教師教育也出現(xiàn)了前所未有的變革。近年來,我國政府加快了對教師教育的財(cái)政投入和制度建設(shè),教師教育在教育發(fā)展中的優(yōu)先地位越來越突出。然而,我國教師教育正處于轉(zhuǎn)型時期。傳統(tǒng)的師范教育體制已經(jīng)逐步瓦解,新的教師教育體制

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