本文關(guān)鍵詞：免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西南大學(xué)》 2010年

免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的研究

王開富  

【摘要】： 隨著《教育部直屬師范大學(xué)師范生免費教育實施辦法(試行)》的頒布以及免費師范生入學(xué)前簽訂了三方協(xié)議,使得人們以及免費師范生自己對他們未來的發(fā)展產(chǎn)生了極大的關(guān)注,免費師范生的職業(yè)生涯規(guī)劃也受到關(guān)注。如何引導(dǎo)免費師范生做好職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃,使學(xué)生理性地評價自己,獲得相對準(zhǔn)確的定位,合理安排大學(xué)四年的時間,全面地發(fā)展自己,為以后的教師乍涯做準(zhǔn)備,是當(dāng)前師范生免費教育所面臨的一個現(xiàn)實的課題。因此,我們有必要對免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行全面系統(tǒng)的研究,推進(jìn)免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展與實施。 本文遵循“理論研究——現(xiàn)狀調(diào)查——原因分析——對策建議”的研究思路, 全文共分六個部分： 第一部分,對免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的基本理論做了探討,包括免費師范生的特殊性、免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵、免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性與意義、免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響因素等。 第二部分,我們通過《免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》調(diào)查,對免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃情況做了一個深入的了解,獲得了免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的總體情況,并對此進(jìn)行了分析,總結(jié)了免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃中所取得的成績與存在的問題。 第三部分,對免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃存在的問題作了專門的分析,認(rèn)為主要原因有免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃上缺乏主體性、學(xué)校在職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)上不足、外部環(huán)境給免費師范生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來了許多困擾。 第四部分,在問題原因的分析之上,提出如下對策與建議：(1)個體積極發(fā)揮主觀能性；(2)學(xué)校構(gòu)建完備的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)服務(wù)體系；(3)國家創(chuàng)建有利環(huán)境。 第五部分為結(jié)論,對于本文所取得的研究成果做了一個簡單的總結(jié)。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G647.38
【目錄】：

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