本文關鍵詞： 民辦高校 師資隊伍 師資引進 師資管理　出處：《東北師范大學》2005年碩士論文　論文類型：學位論文

【摘要】： 隨著我國科教興國觀念的不斷深入,高等教育已成為我國科技進步、經(jīng)濟發(fā)展的重要支撐。目前,我國的高等教育正呈現(xiàn)著發(fā)展方向大眾化、辦學方式多元化、辦學模式市場化、辦學途徑國際化、辦學手段信息化的發(fā)展趨勢。民辦高等教育作為我國高等教育的必要補充,在滿足社會的多元化的教育需求、更加高效地利用各種教育資源、增加教育的投入,以及廣泛的人才需求等方面起著越來越重要的作用。但同時,我國民辦高校的發(fā)展也正面臨著來自各方面的挑戰(zhàn),教學質(zhì)量問題、辦學特色與定位的問題、教學科研及日常管理機制的問題等都困繞著民辦高校的發(fā)展。其中,尤其是師資隊伍的建設問題顯得更為突出,已成為民辦高校發(fā)展的瓶頸。因此建設優(yōu)化師資隊伍以促進民辦高校的發(fā)展引起了人們關注的目光,本文即是在此方面所做的嘗試。 本文基本上是以長春市的民辦高校為研究對象的,問卷調(diào)查也主要集中在此地區(qū),但長春市民辦高校相對較少,為增加代表性筆者主要是利用文獻法搜集了全國各地的一些民辦高校師資隊伍狀況的資料來進行研究的。通過研究筆者發(fā)現(xiàn)當前我國的民辦高校師資隊伍已形成了一定的規(guī)模,已成為民辦高等教育的重要組成部分。但是民辦高校師資依然呈現(xiàn)出專任教師年齡結(jié)構(gòu)不合理、穩(wěn)定性較差、工作壓力、心理壓力較大等一系列不利于民辦高校發(fā)展的問題狀態(tài),筆者認為要想改變這些師資狀況應在師資引進、師資管理上下一定的功夫。在管理觀念上人們常把民辦教育與企業(yè)混淆到一起而忽略了其自身作為教育的規(guī)律特點;在管理措施上,政府沒有處理好公辦高校教師與民辦高校教師的關系,學校具體管理措施也有“不妥”之處,缺少人文關懷、重使用輕培養(yǎng),再加上民辦高校教師自身心態(tài)問題,致使民辦高校師資隊伍建設有一定難度。最后,筆者嘗試性地從師資引進,師資管理角度提出民辦高校師資隊伍建設的對策,認為要合理引進師資,引進優(yōu)秀人才,改善師資隊伍結(jié)構(gòu),調(diào)整教師的專兼職結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。切實樹立為教師服務的思想,政府應承擔起規(guī)范和引導的責任,并且加強教師的自我管理。另外,學校也應加強柔性管理,以正當方法提高優(yōu)化教師隊伍,最終達到建設一支優(yōu)秀教師隊伍的目的。
[Abstract]:With the deepening of the concept of rejuvenating the country through science and education, higher education has become an important support for the progress of science and technology and economic development in our country. The marketization of the mode of running a school, the internationalization of the way of running a school, and the development trend of informationization of the means of running a school. As a necessary supplement of our country's higher education, private higher education meets the diversified educational needs of the society. More and more efficient use of all kinds of educational resources, increasing investment in education, as well as a wide range of talent demand and other aspects play a more and more important role. But at the same time, the development of private colleges and universities in China is also facing challenges from all aspects. The problems of teaching quality, characteristics and orientation of running a school, teaching and scientific research and daily management mechanism are all bothering the development of private colleges and universities. It has become the bottleneck of the development of private colleges and universities, so the construction and optimization of teachers to promote the development of private colleges and universities has attracted people's attention. This paper is an attempt in this respect. This paper is mainly focused on the private colleges and universities in Changchun. The questionnaire survey is also mainly concentrated in this area, but there are relatively few private colleges and universities in Changchun. In order to increase the representativeness, the author mainly used the literature method to collect the information about the teachers' status in some private colleges and universities all over the country. Through the research, the author found that the teaching staff of the private colleges and universities in our country has formed a certain scale at present. It has become an important part of private higher education. However, teachers in private colleges still show unreasonable age structure of full-time teachers, poor stability and work pressure. A series of problems that are not conducive to the development of private colleges and universities, such as greater psychological pressure, the author believes that in order to change the status of these teachers should be introduced in teachers, On the concept of management, people often confuse private education with enterprises and ignore their own characteristics as the law of education. The government has not properly handled the relationship between the teachers of public colleges and private universities, and the concrete management measures of the schools are also "inappropriate", lacking humanistic concern, attaching importance to using and neglecting training, and adding to the psychological problems of teachers in private colleges and universities. Finally, the author tries to put forward the countermeasures from the angle of teachers' introduction and teacher management, and thinks that we should introduce teachers reasonably and bring in excellent talents. To improve the structure of the teaching staff, to adjust the full-time and part-time structure and the age structure of teachers, and to set up the idea of serving teachers effectively, the government should assume the responsibility of normalizing and guiding, and strengthen the self-management of teachers. Schools should also strengthen flexible management, improve and optimize the teaching staff by proper methods, and finally achieve the goal of building an excellent team of teachers.
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2005
【分類號】：G645.1

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 余彬;;論民辦高校師資隊伍建設可持續(xù)發(fā)展策略[J];價值工程;2010年24期

2 楊文;賈東榮;;試論民辦高校的師資隊伍建設[J];教育與職業(yè);2005年09期

3 李高申;;強化師資隊伍建設是民辦高校實施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略的根本途徑[J];黃河科技大學學報;2010年04期

4 陳興德;從陜西看我國民辦高等學校師資隊伍建設[J];西北大學學報(哲學社會科學版);2005年03期

5 羅道全;;對民辦高校師資隊伍建設思路創(chuàng)新的思考[J];西安歐亞學院學報;2008年01期

6 張巖;張新艷;;淺談我國如何創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)高效的民辦高校[J];商場現(xiàn)代化;2009年32期

7 劉宗杰;;陜西省民辦高校體育師資隊伍建設的問題與對策[J];教育與職業(yè);2010年03期

8 楊進校;;樹立科學發(fā)展觀，加強民辦高校師資隊伍建設[J];石家莊法商職業(yè)學院教學與研究;2005年01期

9 于湛波;;民辦高校師資隊伍建設與民辦教育可持續(xù)發(fā)展——以黑龍江東方學院師資隊伍建設為例[J];北方經(jīng)貿(mào);2008年10期

10 馬榮琨;張麗華;;淺析我國民辦高校師資隊伍的現(xiàn)狀及對策[J];青年文學家;2011年02期

相關會議論文 前10條

1 董新保;;民辦高校要為發(fā)展先進生產(chǎn)力和先進文化作出貢獻[A];中國民辦教育大典[C];2010年

2 何志均;;廣州民辦高校營銷管理策略——基于博弈論的分析與討論[A];2009年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2009年

3 呂艷;;北京市民辦高校發(fā)展的現(xiàn)狀與對策分析[A];2010年中國教育經(jīng)濟學學術年會論文集[C];2010年

4 蔣華勤;潘杰;;淺議民辦高校電子信息工程專業(yè)實踐教學體系的研究[A];教育部中南地區(qū)高等學校電子電氣基礎課教學研究會第二十屆學術年會會議論文集（上冊）[C];2010年

5 張威勇;;民辦高校與國際接軌的思考[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

6 何源;;論民辦高校的戰(zhàn)略定位[A];中國民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

7 張威勇;;民辦高校與國際接軌的思考[A];中國民辦教育大典[C];2010年

8 張?zhí)?;民辦高校的公關之路[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

9 張興云;邱立姝;;民辦高校工資方案初探[A];高教改革研究與實踐（下冊）——黑龍江省高等教育學會2003年學術年會論文集[C];2003年

10 李國華;;邊疆民族地區(qū)民辦高校發(fā)展的文化屏障與出路[A];云南省高職高專教育分會第七次全體理事會暨2011年學術年會論文集[C];2011年

相關重要報紙文章 前10條

1 記者 張武明　實習生 馮景娜;堅持改革創(chuàng)新 推動民辦高校發(fā)展[N];江西日報;2010年

2 文文;民辦高校教師從哪兒來？[N];亞太經(jīng)濟時報;2002年

3 本報記者　 趙一楓;民辦高校怎樣才能長成“參天大樹”[N];中國教育報;2006年

4 賀潤坤;保持清醒認識 實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展[N];中國教育報;2007年

5 曉霞;民辦高校：路越走越寬[N];中國教育報;2001年

6 本報記者 羅梅;我省首家民辦高校由凱里進軍貴陽[N];貴州日報;2004年

7 本報記者 張璽 通訊員 王豐;內(nèi)蒙古民辦高校夾縫中求生[N];工人日報;2004年

8 林玉 王曉華;民辦高校出路何在[N];經(jīng)濟參考報;2002年

9 周繼庭;北京民辦高校大走勢[N];科技日報;2002年

10 賀妮娟;民辦高校退費問題亟待規(guī)范[N];山西經(jīng)濟日報;2004年

相關博士學位論文 前10條

1 蘭文巧;服務營銷組合對民辦高校品牌資產(chǎn)的影響研究[D];遼寧大學;2012年

2 王慶如;民辦高校辦學水平提升策略研究[D];陜西師范大學;2012年

3 查明輝;中國民辦高等教育發(fā)展模式選擇研究[D];南開大學;2010年

4 章茂山;中國民辦高校學費問題研究[D];廈門大學;2007年

5 楊樹兵;關于提升民辦高校核心競爭力的戰(zhàn)略和政策研究[D];蘇州大學;2007年

6 饒愛京;江西民辦高等教育發(fā)展研究[D];廈門大學;2006年

7 李釗;民辦高校辦學風險防范研究[D];華中科技大學;2008年

8 董圣足;我國民辦高校法人治理問題研究[D];華東師范大學;2010年

9 姜華;中國民辦高等教育組織的變遷及其特性[D];北京大學;2007年

10 毛勇;中國公辦、民辦高校在教育市場中競爭的公平性問題研究[D];廈門大學;2007年

相關碩士學位論文 前10條

1 周凱猛;民辦高校師資隊伍建設問題探析與對策[D];蘇州大學;2007年

2 高驚生;民辦高校師資隊伍建設對策研究[D];西北師范大學;2007年

3 莫全芬;我國民辦高校師資隊伍建設研究[D];東北師范大學;2005年

4 王曉光;民辦高校師資隊伍建設的探索[D];天津大學;2004年

5 溫巧;我國民辦高校師資隊伍建設研究[D];四川師范大學;2009年

6 韓莉;我國民辦高校人才培養(yǎng)質(zhì)量研究[D];河南大學;2011年

7 張林;我國民辦高校重組和退出機制的立法研究[D];上海交通大學;2010年

8 王雷;民辦高校成都東軟學院招生策略研究[D];電子科技大學;2010年

9 嚴麗萍;我國民辦高校公助問題研究[D];汕頭大學;2001年

10 馬利娟;民辦高校學生管理問題與對策研究[D];東北師范大學;2010年

，

本文編號：1541090