本文關(guān)鍵詞：高校思想政治理論課參與式教學(xué)方法的設(shè)計(jì)原則　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：參與式教學(xué)法是提高高校思想政治理論課實(shí)效性的一種重要的教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中,教學(xué)設(shè)計(jì)要避免簡單化或復(fù)雜化的傾向。合理設(shè)計(jì)參與式教學(xué)方法,應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),遵循針對性原則、可行性原則、整體性原則和實(shí)效性原則。
[Abstract]:The participation type teaching method is an important teaching method to improve the effectiveness of Ideological and political theory courses. In the teaching practice, the teaching design should avoid the tendency to simple or complicated. Reasonable design of participatory teaching methods should focus on the teaching objectives, follow the principle, feasibility principle, the principle of integrity and effectiveness principle.

【作者單位】： 福建師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“基于大學(xué)生視角:高校思想政治理論課教學(xué)效果與激勵機(jī)制研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:11JD710081)的階段性成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 參與式教學(xué)方法在美國、英國、澳大利亞等國的大學(xué)教學(xué)中得到普遍采用,對提升教學(xué)效果有明顯的幫助。我國學(xué)界對現(xiàn)代教育學(xué)意義上的參與式教學(xué)的研究始于20世紀(jì)90年代初期,此后逐年升溫,至今方興未艾。筆者借鑒國內(nèi)同行的相關(guān)研究成果,結(jié)合高校思想政治理論課的教學(xué)實(shí)踐,圍繞

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