本文關(guān)鍵詞：工科類通識課程建設的探索　出處：《高等工程教育研究》2013年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通識教育對提高學生的全面綜合素質(zhì)、培養(yǎng)一專多能的人才具有重要價值。對于工科院校學生,培養(yǎng)學生的自然科學與技術(shù)素養(yǎng),使之掌握除自身專業(yè)之外更為廣泛的工科知識,有助于學生知識的擴展和綜合科學素質(zhì)的培養(yǎng)。本論文結(jié)合近年來北京理工大學材料類通識選修課的課程建設情況,對工科課程如何進行通識教育進行討論。
[Abstract]:General education is of great value to improve students ' comprehensive quality and cultivate more and more talents . To cultivate students ' natural science and technology literacy , it is helpful to cultivate students ' natural science and technology literacy , which can help students to expand their knowledge and the cultivation of comprehensive scientific quality . This paper discusses how to carry out general education in engineering course .

【作者單位】： 北京理工大學材料學院;
【分類號】：TB-4;G642
【正文快照】： 通識教育對提高學生的全面綜合素質(zhì),培養(yǎng)一專多能的人才具有重要價值[1]。但目前我國工科院校開設的通識課程中,人文社科、藝術(shù)類課程占有的比例較高,而與工科背景相關(guān)的通識課程較少,學生的參與度也較低。對于工科院校學生,培養(yǎng)學生的自然科學與技術(shù)素養(yǎng),掌握除自身專業(yè)之外

【參考文獻】

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本文編號：1392963