發(fā)布時間：2022-09-29 14:23

　　兒童青少年的心理健康狀況一直是家庭、社會、國家關注的重要方面之一。因此,研究兒童青少年的心理健康至關重要。現(xiàn)今,祖輩協(xié)助父輩撫養(yǎng)孫輩的現(xiàn)象日益普遍,因此孫輩的心理健康狀況受到祖輩和父輩共同影響。本研究旨在探究在祖輩協(xié)助父輩撫養(yǎng)孫輩的情況下,分析祖輩教養(yǎng)方式（祖輩專制型、祖輩信任鼓勵型、祖輩情感溫暖型、祖輩溺愛型、祖輩忽視型）、父輩教養(yǎng)方式（父母專制型、父母信任鼓勵型、父母情感溫暖型、父母溺愛型、父母忽視型）對兒童青少年心理健康（包括困難總分與攻擊行為、親社會行為與主觀幸福感四個方面）的影響。本文采用問卷調查法,對山西省多所中（7-9年級）�。�3-6年級）學校共發(fā)放800份問卷,收回有效問卷762份,有效回收率95.25%。運用SPSS22.0、Amos24.0進行數(shù)據(jù)的錄入與分析,研究結果如下:（1）兒童青少年的心理健康狀況在性別、年級、家庭排行方面存在顯著差異。具體表現(xiàn)為:男生攻擊行為的平均水平顯著高于女生;男生親社會行為的平均水平顯著低于女生;小學生的困難總分與攻擊行為的平均水平顯著低于初中生;小學生主觀幸福感的平均水平高于初中生;獨生家庭子女比非獨生家庭子女的親社會行為與主觀幸福... 

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
第一章 文獻綜述
    1.1 心理健康的概念
    1.2 父母教養(yǎng)方式與心理健康的相關研究
    1.3 祖輩教養(yǎng)方式與心理健康的相關研究
    1.4 祖輩、父輩教養(yǎng)方式與心理健康的關系研究
第二章 問題提出與研究設計
    2.1 已有研究不足
    2.2 研究意義
    2.3 研究對象
    2.4 研究工具
    2.5 研究問題與假設
    2.6 數(shù)據(jù)處理與分析
第三章 結果與分析
    3.1 兒童青少年心理健康的狀況
    3.2 祖輩、父輩教養(yǎng)方式的特征分析
    3.3 祖輩、父輩教養(yǎng)方式與兒童青少年心理健康狀況的相關分析
    3.4 祖輩、父輩教養(yǎng)方式對兒童青少年心理健康狀況的預測作用
    3.5 父母教養(yǎng)方式在祖父輩教養(yǎng)方式與兒童青少年心理健康之間的中介作用
第四章 討論
    4.1 兒童青少年心理健康的特點
    4.2 祖輩、父輩教養(yǎng)方式的特點
    4.3 祖輩、父輩教養(yǎng)方式對兒童青少年心理健康狀況的影響
    4.4 父母教養(yǎng)方式在祖父輩教養(yǎng)方式與兒童青少年心理健康之間的中介作用
第五章 結論與建議
    5.1 研究結論
    5.2 教育對策與建議
    5.3 本研究的不足與展望
參考文獻
附錄
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式


【參考文獻】：
期刊論文
[1]小班幼兒攻擊行為與父母教養(yǎng)方式的關系研究[J]. 凌霞.  好家長. 2018(13)
[2]安陽市中學生父母教養(yǎng)方式應對方式與心理健康狀況的關系[J]. 郭麗.  中國學校衛(wèi)生. 2016(03)
[3]濮陽市初中生心理健康狀況及影響因素分析[J]. 楊翠平,王想霞.  河南預防醫(yī)學雜志. 2015(03)
[4]從調查數(shù)據(jù)看祖輩教育與父輩教育的差異——兼論親子教育與隔代教育的協(xié)調[J]. 駱風.  青少年犯罪問題. 2015(03)
[5]祖輩家長的幼兒教育觀念現(xiàn)狀調查及對策——以《小豬變形記》為例[J]. 馬菊.  小學科學(教師版). 2014(11)
[6]父母教養(yǎng)方式對青少年社會適應的影響:人格類型的調節(jié)作用[J]. 劉文婧,許志星,鄒泓.  心理發(fā)展與教育. 2012(06)
[7]中國兒童青少年身體攻擊的發(fā)生狀況:基于潛在類別分析的結果[J]. 黎亞軍,盧富榮,駱方,王耘.  中國臨床心理學雜志. 2012(04)
[8]初中生主觀幸福感與父母教養(yǎng)方式的關系研究[J]. 龍麗瓊.  社會心理科學. 2010 (07)
[9]注意缺陷多動障礙兒童與父母教養(yǎng)方式的影響因素分析[J]. 沈延巖.  臨床和實驗醫(yī)學雜志. 2007(11)
[10]兒童青少年常見的心理衛(wèi)生問題[J]. 徐勇.  中國學校衛(wèi)生. 2006(05)

碩士論文
[1]兒童焦慮與情緒調節(jié)、父母教養(yǎng)方式的關系[D]. 王靜.山東師范大學 2012
[2]初中生父母教養(yǎng)方式與學習投入、學習倦怠的關系[D]. 李金娥.山東師范大學 2012
[3]父親教養(yǎng)方式與小學高年級兒童氣質及其社會行為的關系[D]. 周利娜.山東師范大學 2008
[4]父母教養(yǎng)方式問卷的初步編制[D]. 龔藝華.西南師范大學 2005



本文編號：3682755