20世紀(jì)90年代以來,互聯(lián)網(wǎng)在全球迅速普及,人類社會開始進(jìn)入“信息時代”。近年來,許多與歷史有關(guān)的電影、電視劇、紀(jì)錄片、科教片、專題片等如雨后春筍般涌現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)也成為人們獲取歷史知識的新途徑。隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,多媒體教學(xué)設(shè)備也逐漸普及,在新課程改革的推進(jìn)下,在2011年版《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出將歷史影視作品應(yīng)用到歷史教學(xué)中。由于歷史學(xué)科的特性,學(xué)生很難貼近歷史,歷史影視作品形象的“再現(xiàn)”了歷史,拉近學(xué)生與歷史的距離,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,方便學(xué)生理解教學(xué)重難點,加深記憶,從而提高課堂教學(xué)的有效性。歷史影視作品在初中歷史教學(xué)中的廣泛應(yīng)用成為歷史的必然趨勢。但是歷史影視作品魚龍混雜,時間較長,如何選擇好的歷史影視作品,如何剪輯需要的歷史影視作品也是值得我們深思的內(nèi)容。全文由五個部分組成:第一部分對歷史影視作品的概念進(jìn)行了界定,按照真實性將歷史影視作品分為了紀(jì)錄片、科教片、專題片、歷史影視劇四類,并從三個方面闡述了歷史影視作品的特點。第二部分根據(jù)歷史影視作品的特點指出歷史影視作品應(yīng)用于初中歷史教學(xué)為初中歷史課堂教學(xué)帶來了諸多裨益,即有利于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有利于突出教學(xué)重點,有... 

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
    1.選題緣由
    2.研究現(xiàn)狀
    3.研究方法
1.歷史影視作品的概念和分類
    1.1 歷史影視作品的概念
    1.2 歷史影視作品的分類
    1.3 歷史影視作品的特點
2.歷史影視作品在初中歷史教學(xué)中運用的意義
    2.1 提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
    2.2 有利于突出教學(xué)重點
    2.3 有利于突破教學(xué)難點
    2.4 有利于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷
    2.5 有利于提升教師的專業(yè)能力
3.歷史影視作品在初中歷史課堂中的運用現(xiàn)狀和問題
    3.1 教師運用歷史影視作品進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)狀與問題
    3.2 學(xué)生利用歷史影視作品進(jìn)行歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與問題
4.歷史影視作品在初中歷史課堂中的運用
    4.1 初中歷史課堂常用的歷史影視作品
    4.2 歷史影視作品在初中歷史課堂教學(xué)中的設(shè)計與運用——以《鋼鐵長城》為例
5.歷史影視作品在初中歷史教學(xué)中的有效運用建議
    5.1 多途徑獲取歷史影視作品
    5.2 選擇歷史影視作品要遵循一定的原則
    5.3 剪輯歷史影視作品的方法要恰當(dāng)
    5.4 播放歷史影視作品的注意事項
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]十八大以來中國影視藝術(shù)發(fā)展縱覽[J]. 胡智鋒.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報). 2018(01)
[2]從歷史影像中深化新聞史研究——以抗戰(zhàn)大后方影像史料搜集整理為基礎(chǔ)的思考[J]. 周勇.  新聞研究導(dǎo)刊. 2017(24)
[3]高校影像史學(xué)實驗教學(xué)與中國歷史文化傳播[J]. 吳瓊,楊共樂.  實驗室研究與探索. 2017(12)
[4]2017視頻剪輯APP排行榜[J]. 韻霖.  互聯(lián)網(wǎng)周刊. 2017(19)
[5]寧缺毋濫 適可而止——淺談影像資料在歷史教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐明鳳.  學(xué)周刊. 2013(33)
[6]影像記錄的史學(xué)操練——“影像史學(xué)”及其實踐與試驗[J]. 謝勤亮.  北京電影學(xué)院學(xué)報. 2007(06)
[7]從影像出發(fā)看史學(xué)[J]. 馬明國.  中國人民大學(xué)學(xué)報. 2007(02)
[8]高校歷史教育的德育功能[J]. 陳鑒,王曉輝.  成都大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(01)
[9]重現(xiàn)歷史——再談影視史學(xué)[J]. 張廣智.  學(xué)術(shù)研究. 2000(08)

博士論文
[1]影像史學(xué)研究[D]. 王鎮(zhèn)富.山東大學(xué) 2011

碩士論文
[1]歷史紀(jì)錄片在初中歷史教學(xué)中的運用研究[D]. 趙丹丹.河南大學(xué) 2019
[2]“影視史學(xué)”視角下的初中世界史教學(xué)研究[D]. 柳堯杰.魯東大學(xué) 2017
[3]歷史題材影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 王玉倩.華中師范大學(xué) 2017
[4]歷史紀(jì)錄片在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 羅寧.渤海大學(xué) 2017
[5]歷史題材影視作品應(yīng)用于初中歷史教學(xué)中的案例研究[D]. 范雯雯.西北師范大學(xué) 2017
[6]影視資源在初中歷史教學(xué)應(yīng)用中存在的問題研究[D]. 黃顯飛.云南師范大學(xué) 2016
[7]歷史題材影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 姜姝媛.魯東大學(xué) 2015
[8]科教類影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 牛冰冰.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2015
[9]影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 薛雷.信陽師范學(xué)院 2015
[10]影視資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的運用研究[D]. 楊文杰.山東師范大學(xué) 2015



本文編號：3672425