本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)與人格特征的相關(guān)研究

  更多相關(guān)文章： 創(chuàng)新素質(zhì) 人格特征 相關(guān)研究 大學(xué)生

【摘要】：目的探討大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)與其人格特征的關(guān)系。方法采用威廉斯創(chuàng)造力傾向量表和龔耀先修訂的艾森克人格問卷對(duì)河南某高校600名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果創(chuàng)造力得分與神經(jīng)質(zhì)顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.24,P0.01),與精神質(zhì)顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.27,P0.01)。大學(xué)生的冒險(xiǎn)性與EPQ的E量表得分正相關(guān)(r=0.30,P0.05),與N得分顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.23,P0.05),與P得分顯著正相關(guān)(r=0.35,P0.01);好奇心同N得分負(fù)相關(guān)(r=-0.11,P0.05),挑戰(zhàn)性與N得分顯著負(fù)相關(guān)(r=-0.34,P0.01),與P得分呈負(fù)相關(guān)(r=-0.24,P0.05)。外向穩(wěn)定、外向不穩(wěn)、內(nèi)向穩(wěn)定和內(nèi)向不穩(wěn)4種人格類型的創(chuàng)新心理素質(zhì)存在顯著差異。N得分、E得分對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)有較好的預(yù)測(cè)作用。結(jié)論大學(xué)生創(chuàng)新心理素質(zhì)和人格特征關(guān)系密切。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新素質(zhì) 人格特征 相關(guān)研究 大學(xué)生
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 創(chuàng)新作為一個(gè)影響深遠(yuǎn)的課題,已經(jīng)引起全球的廣泛重視。不同學(xué)者給創(chuàng)造力下的定義不同。目前在我國(guó),較一致的看法是把創(chuàng)造力定義為:根據(jù)一定的目的,運(yùn)用一切已知信息,產(chǎn)生出某種新穎、獨(dú)特、有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的智力品質(zhì)。而創(chuàng)新心理素質(zhì)是個(gè)體在生活實(shí)踐中逐漸形成與發(fā)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 俞國(guó)良,曾盼盼;論教師心理健康及其促進(jìn)[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2001年01期

2 俞國(guó)良;論個(gè)性與創(chuàng)造力[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1996年04期

3 陳國(guó)鵬，宋正國(guó)，，林麗英，繆小春，桑標(biāo);我國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)造力與智力和人格相關(guān)研究[J];心理科學(xué);1996年03期

4 劉幫惠，張慶林，謝光輝;創(chuàng)造型大學(xué)生人格特征的研究[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1994年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李存峰;曹光法;葛明貴;;當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造性人格的心理分析與培養(yǎng)[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

2 毛國(guó)紅;論高校教師心理健康維護(hù)策略[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

3 蔡厚勇;;大學(xué)文獻(xiàn)信息檢索課主體創(chuàng)造力資源分析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

4 孫永玉;;大學(xué)生文化創(chuàng)新能力的內(nèi)涵、構(gòu)成和培養(yǎng)[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

5 徐磊,張薇,李健;高校體育教師職業(yè)倦怠的因素分析及對(duì)策研究[J];安徽體育科技;2005年04期

6 龔詠梅;;高校女教師心理亞健康狀況分析及對(duì)策[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2010年01期

7 張陽;;論創(chuàng)造教育的動(dòng)態(tài)知識(shí)觀[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期

8 張陽;;論創(chuàng)造力的動(dòng)態(tài)有機(jī)結(jié)構(gòu)[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

9 周玉娟;論影響教師心理健康的因素及對(duì)策[J];畢節(jié)師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào)(綜合版);2004年01期

10 王富平;論教師的創(chuàng)造素養(yǎng)[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1997年01期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 吳慶元;;開發(fā)培養(yǎng)初中生創(chuàng)新能力校本課程的實(shí)踐研究[A];中國(guó)科普理論與實(shí)踐探索——2009《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》論壇暨第十六屆全國(guó)科普理論研討會(huì)文集[C];2009年

2 李成義;陳菊英;;山西省大同市重點(diǎn)高中教師心理健康狀況的調(diào)查及分析[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（山西卷）[C];2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉天印;基于系統(tǒng)模擬的高校教師工作壓力研究[D];華中科技大學(xué);2010年

2 王國(guó)保;中國(guó)文化因素對(duì)知識(shí)共享、員工創(chuàng)造力的影響研究[D];浙江大學(xué);2010年

3 李志英;高校教師工作滿意度研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 王俊山;中小學(xué)班主任的情感素質(zhì)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

5 田金亭;基于CAT的中學(xué)生創(chuàng)造力評(píng)價(jià)技術(shù)探討[D];南京師范大學(xué);2011年

6 張劍　;影響員工創(chuàng)造性績(jī)效的組織情境因素及動(dòng)機(jī)機(jī)制研究[D];首都師范大學(xué);2003年

7 寇冬泉;教師職業(yè)生涯高原：結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)及其與工作效果的關(guān)系[D];西南大學(xué);2007年

8 魏海燕;研發(fā)人員工作動(dòng)力行為的探索性研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

9 曲波;創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)問題研究[D];中國(guó)海洋大學(xué);2009年

10 陳麗萍;中學(xué)教師生存狀態(tài)及改進(jìn)對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓桐;關(guān)于初三班主任職業(yè)壓力的調(diào)查分析及改善對(duì)策的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

2 黃娟;思想品德課對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的訓(xùn)練[D];蘇州大學(xué);2010年

3 劉蓬;初中生睡眠質(zhì)量、心理健康和學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)狀及其相互關(guān)系研究[D];青海師范大學(xué);2010年

4 倪芳;山東省中職教師與中學(xué)教師職業(yè)倦怠比較研究[D];山東師范大學(xué);2011年

5 孫玉景;旅游管理專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年

6 鄭小彥;從語文教學(xué)角度解決班主任工作中的問題[D];河南大學(xué);2011年

7 武向華;前瞻性人格與企業(yè)員工的創(chuàng)造性績(jī)效：自我效能感的中介作用[D];河南大學(xué);2011年

8 李婷;當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的問題及對(duì)策研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

9 張曉明;創(chuàng)新思維與歷史知識(shí)的整合[D];河北師范大學(xué);2011年

10 王京蕓;中職教師的心理健康與應(yīng)對(duì)方式和工作績(jī)效的關(guān)系的研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 俞國(guó)良,林崇德;論心理學(xué)視野中的教師培養(yǎng)與發(fā)展[J];教育研究;1999年10期

2 俞國(guó)良,辛自強(qiáng);教師信念及其對(duì)教師培養(yǎng)的意義[J];教育研究;2000年05期

3 劉宣文;心理健康標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校心理輔導(dǎo)[J];教育研究;1999年03期

4 俞國(guó)良,林崇德,王燕;學(xué)生心理健康量表的編制研究[J];心理發(fā)展與教育;1999年03期

5 錢曼君,鄒泓,肖曉瀅;創(chuàng)造型青少年學(xué)生個(gè)性特征的研究[J];心理科學(xué)通訊;1988年03期

6 唐征宇;理工科研究生人格特征的差異研究[J];心理科學(xué)通訊;1988年05期

7 謝光輝，張慶林;中國(guó)大學(xué)生實(shí)用科技發(fā)明大獎(jiǎng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呷烁裉卣鞯难芯縖J];心理科學(xué);1995年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫連榮;王晶;;國(guó)家公務(wù)員職業(yè)倦怠的人格因素研究——基于浙江省舟山市的調(diào)查[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年01期

2 尹訓(xùn)寶;孫宏偉;劉曉芹;;大一新生社交回避與苦惱的現(xiàn)狀及其與人格的相關(guān)性研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2010年10期

3 李華香;宋迎秋;余喜;;大學(xué)生健康狀況與人格特征相關(guān)研究[J];河南預(yù)防醫(yī)學(xué)雜志;2006年06期

4 孫圣濤;姚譽(yù)羚;;大學(xué)生時(shí)間管理傾向與應(yīng)對(duì)方式、人格特征的相關(guān)研究[J];中國(guó)臨床心理學(xué)雜志;2006年02期

5 孔德生;貧困大學(xué)生人格特征與學(xué)業(yè)成績(jī)的相關(guān)研究[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年02期

6 李永鑫,李藝敏;體育專業(yè)大學(xué)生心理健康與社會(huì)支持人格特征的相關(guān)研究[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2004年06期

7 伍明輝;宋鳳寧;;大學(xué)生人際信任與人格特征的相關(guān)研究[J];臨床心身疾病雜志;2006年06期

8 馬慧;;大學(xué)新生心理健康狀況及其與人格特征的相關(guān)研究[J];中國(guó)健康心理學(xué)雜志;2009年10期

9 張翠蓮;;高中生考試焦慮和學(xué)業(yè)自我效能與人格特征的相關(guān)研究[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年04期

10 龐海波;幸維莉;溫海英;黃新鳳;;睡眠質(zhì)量與人格特征相關(guān)研究[J];湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王平;;當(dāng)代女大學(xué)生人格特征與就業(yè)危機(jī)感相關(guān)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

2 錢宇鳳;吳遠(yuǎn);;女研究生主觀幸福感與人格特征的相關(guān)研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

3 徐麗;;研究生主觀幸福感與人格特征相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

4 鄭莉君;潘聰絨;;婦女干部信任他人、容納他人與人格特征的相關(guān)研究[A];中國(guó)社會(huì)心理學(xué)會(huì)2008年全國(guó)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2008年

5 馮喜珍;連靈;;重點(diǎn)高中學(xué)生心理健康與人格特征的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

6 劉邦惠;黃希庭;;罪犯人格障礙與人格特征的相關(guān)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

7 郭慶科;;心理控制源與人格特征及心理健康的相關(guān)研究[A];第八屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

8 秦鳳華;王凱;;漢族、蒙古族高中學(xué)生人格特征的比較研究[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)第四屆學(xué)術(shù)大會(huì)論文匯編[C];2003年

9 張晶;王才康;;軍人工作倦怠與人格特征、應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

10 張鎮(zhèn);張建新;;自傳體記憶與人格的關(guān)系及其個(gè)體差異的研究[A];第十一屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王宗;教師應(yīng)具備五種人格特征[N];青海日?qǐng)?bào);2001年

2 記者馮軍軍;中美艾滋病相關(guān)研究會(huì)議舉行[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

3 平定縣政協(xié)主席 李銘魁;要重視提高領(lǐng)導(dǎo)干部的創(chuàng)新素質(zhì)[N];發(fā)展導(dǎo)報(bào);2001年

4 記者 夏斐 通訊員 吳長(zhǎng)亮;創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行：武漢素質(zhì)教育新“抓手”[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

5 歐先聰 皇甫振明;淺析創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2000年

6 姚偉文;領(lǐng)導(dǎo)干部要有創(chuàng)新素質(zhì)[N];廣西日?qǐng)?bào);2003年

7 陳列欣;ACEI治DR無效：相關(guān)研究應(yīng)“叫停”？[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2003年

8 沈衛(wèi)星;淺析創(chuàng)新素質(zhì)的基本內(nèi)涵[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

9 ;中醫(yī)藥抗腫瘤[N];新華每日電訊;2002年

10 老涂;諾獎(jiǎng)得主盧瑞亞談自傳人格特征[N];大眾科技報(bào);2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 武忠剛;越南青少年人格特征實(shí)證研究[D];福建師范大學(xué);2012年

2 寧麗;社會(huì)環(huán)境與遺傳交互作用對(duì)不同程度心理應(yīng)激影響的研究[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2012年

3 李鈾;銀屑病患者心身狀態(tài)研究及新醫(yī)學(xué)模式的治療探索[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2006年

4 田波;創(chuàng)新型企業(yè)評(píng)估理論與方法研究[D];吉林大學(xué);2008年

5 梅松麗;大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2008年

6 布靜秋;CN0口腔鱗癌哨位淋巴結(jié)活檢的相關(guān)研究[D];中國(guó)人民解放軍軍醫(yī)進(jìn)修學(xué)院;2005年

7 宋杰;組織型纖溶酶原激活劑基因I/D多態(tài)性和內(nèi)皮型一氧化氮合酶基因Glu-Asp298突變與心肌梗塞的相關(guān)性研究[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2000年

8 高宏杰;15FQ～+量表中文版的修訂及初步應(yīng)用研究[D];第四軍醫(yī)大學(xué);2005年

9 戴研;纖溶酶原激和物抑制物-1（PAI-1）基因4G/5G多態(tài)性和血管緊張素轉(zhuǎn)換酶（ACE）基因I/D多態(tài)性與冠心病的相關(guān)性研究[D];中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué);2001年

10 孔德生;高校在校貧困大學(xué)生人格特征分析及教育對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2004年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉志鑫;高中生人格特征與化學(xué)學(xué)業(yè)成就相關(guān)及其調(diào)整策略研究[D];江西師范大學(xué);2007年

2 黃軍;酒店從業(yè)人員人格特征與社交能力的相關(guān)研究[D];西南大學(xué);2008年

3 高迎浩;大學(xué)生憤怒情緒及其與人格特征的相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2005年

4 錢宇鳳;女研究生主觀幸福感與人格特征的相關(guān)研究[D];河海大學(xué);2007年

5 楊麗媛;大學(xué)生自信人格對(duì)時(shí)間管理傾向影響的初步研究[D];西南大學(xué);2009年

6 謝敏芳;浙江民警人格評(píng)定量表的初步編制研究[D];浙江大學(xué);2005年

7 呂曉燕;廣東省國(guó)有企業(yè)高級(jí)經(jīng)理人主觀幸福感調(diào)查及其相關(guān)研究[D];暨南大學(xué);2008年

8 范麗恒;高中生性別角色的人格特征及其相關(guān)研究[D];河南大學(xué);2001年

9 雷玉林;陜西省高校貧困女大學(xué)生主觀幸福感與人格、社會(huì)支持相關(guān)研究[D];西北大學(xué);2008年

10 張翠蓮;高中生學(xué)業(yè)自我效能、人格特征及考試焦慮的相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2008年

本文編號(hào)：998283